Desafíos y Posibilidades a Nivel Formativo en Educación Desde las Humanidades Digitales en Latinoamérica Estado del Arte
Cargando...
Fecha
Director
Enlace al recurso
DOI
Google Scholar
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
Este proyecto presenta un estado del arte sobre las humanidades digitales en Latinoamérica en el
periodo 2015 - 2021 y los desafíos y posibilidades generados a nivel formativo en educación, que se
visualizan desde las mismas. Para ello expone una breve historia de sus orígenes, las características
propias de este campo en Latinoamérica, tres marcos conceptuales desde donde puede entenderse,
un análisis sobre los desafíos y posibilidades de estas y por último algunas propuestas en torno a las
oportunidades identificadas para la formación educativa.
En él se hace énfasis en la falta de consenso que existe a la hora de definir lo que son las
humanidades digitales y en la noción de esta como campo interdisciplinar, abierto y colaborativo
que emplea estrategias computacionales fundamentalmente para buscar nuevos modelos de
interpretación del mundo, a fin de reformular y volver a problematizar las certezas de la cultura, la
historia y las humanidades.
Abstract
This project presents a state of the art on digital humanities in Latinoamérica in the period 2015 -
2021 and the challenges and possibilities generated at the training level in education, which are
visualized from them. For this, it presents a brief history of its origins, the characteristics of this field
in Latinoamérica, three conceptual frameworks from which it can be understood, an analysis of the
challenges and possibilities of these and finally some proposals about the opportunities identified
for educational training.
It emphasizes the lack of consensus that exists when defining what digital humanities are and the
notion of this as an interdisciplinary, open and collaborative field that uses computational strategies
fundamentally to seek new models of interpretation of the world, in order to reformulate and re problematize the certainties of culture, history and humanities.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
González Arteaga, C. C. (2023). Desafíos y Posibilidades a Nivel Formativo en Educación Desde las Humanidades Digitales en Latinoamérica Estado del Arte. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia