La equidad y calidad en la educación superior desde la perspectiva de los sistemas educativos en Latinoamérica y el Caribe
| dc.contributor.author | Medina Alvarado, Iván Leonardo | spa |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001547277 | spa |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=Z0w1au4AAAAJ&hl=es | spa |
| dc.contributor.orcid | orcid.org/0000-0003-2728-9660 | spa |
| dc.coverage.campus | CRAI-USTA Duad | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-02-20T13:38:17Z | spa |
| dc.date.available | 2019-02-20T13:38:17Z | spa |
| dc.date.issued | 2018 | spa |
| dc.description | El comienzo del siglo XXI tanto en Latinoamérica, el caribe y el mundo entero, desde la perspectiva de la educación significó el inicio de grandes retos y la necesidad de considerar dos conceptos, los cuales hasta el momento son el referente para la adecuada gestión de un sistema educativo, estos conceptos son: Equidad y Calidad educativa (Estrada, Reyes, y Pantoja, 2002); así las cosas a través del siguiente escrito se busca identificar como la educación superior no puede desconocer la pertinencia de estos al figar sus metas en el corto, mediano y largo plazo. | spa |
| dc.description.abstract | The beginning of the 21st century in Latin America, the Caribbean and the whole world, from the perspective of education, meant the beginning of great challenges and the need to consider two concepts, which until now are the reference for the proper management of a educational system, these concepts are: Educational Equity and Quality (Estrada, Reyes, and Pantoja, 2002); well things through the following writing It seeks to identify how higher education can not ignore the relevance of these to set their goals in the short, medium and long term. | spa |
| dc.description.domain | http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.citation | Medina, I., (2018). La equidad y calidad en la educación superior desde la perspectiva de los sistemas educativos en Latinoamérica y el Caribe. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/15636 | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.proposal | Educación Superior | spa |
| dc.subject.proposal | Calidad | spa |
| dc.subject.proposal | Sistemas educativos | spa |
| dc.subject.proposal | TIC en el aula | spa |
| dc.subject.proposal | Educación | spa |
| dc.subject.proposal | Universidad Santo Tomás abierta y a distancia | spa |
| dc.title | La equidad y calidad en la educación superior desde la perspectiva de los sistemas educativos en Latinoamérica y el Caribe | spa |
| dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Documentos de trabajo | spa |
