Impacto de la actividad física en el rendimiento académico en adolescentes: una monografía

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorZambrano González, Ramón Octavio
dc.contributor.authorMendez Morales, José Sebastián
dc.date.accessioned2022-01-17T20:08:03Z
dc.date.available2022-01-17T20:08:03Z
dc.date.issued2022-01-17
dc.descriptionProblema: La actividad física tiene un gran impacto en el desarrollo emocional, físico y cognitivo de los individuos, por esta razón es importante tener en cuenta la relación que existe entre esta el rendimiento académico. Objetivo: Describir el impacto de la actividad física en el rendimiento académico en adolescentes a través la revisión de la literatura científica disponible. Método: Se realizó una revisión bibliográfica en buscadores como Google académico, Pubmed y Scielo, en revistas académicas indexadas y en plataformas académicas de universidades; para la búsqueda de artículos se implementaron las palabras rendimiento académico, actividad física, adolescentes. Se incluirán artículos que cumplan con los criterios de inclusión: Publicados 2015-2021. Resultados: En la literatura revisada se evidencia que la actividad física tiene una relación estadísticamente significativa con el rendimiento académico. Aunque, también se reporta que la actividad debe darse o efectuarse de manera moderada ya que en exceso puede ocurrir que tengo un efecto contrario evidenciándose bajas en el rendimiento académico, ya que, el tiempo de estudio también se ve limitado.spa
dc.description.abstractProblem: Physical activity has a great impact on the emotional, physical and cognitive development of individuals, for this reason it is important to take into account the relationship that exists between this academic performance. Objective: To describe the impact of physical activity on academic performance in adolescents through the review of the available scientific literature. Method: A bibliographic review was carried out in search engines such as Google scholar, Pubmed and Scielo, in indexed academic journals and in academic platforms of universities; for the search of articles, the words academic performance, physical activity, adolescents were implemented. Articles that meet the inclusion criteria will be included: Published 2015-2021. Results: The literature reviewed shows that physical activity has a statistically significant relationship with academic performance. Although, it is also reported that the activity must be given or carried out in a moderate way since in excess it can happen that I have an opposite effect evidencing low in academic performance, since, the study time is also limited.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.description.domainhttps://www.ustabuca.edu.co/spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMéndez Morales, J. S. (2021). Impacto de la actividad física en el rendimiento académico en adolescentes: una monografía. [Tesis de Pregrado]. Universidad Santo Tomas. Bucaramanga, Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/38834
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programPregrado Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.relation.referencesAbalde, N. y Pino, M. (2015). Influencia de la actividad física y el sobrepeso en el rendimiento académico: revisión teórica. Dialnet. Sportis Scientific Technical Journal, 2 (1), 147‐161. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5294909spa
dc.relation.referencesAlarcón, A. y Vásquez, N. (2020). Influencia de la actividad física en el rendimiento académico en adolescentes. revisión de tema. [Tesis de pregrado]. Unidades Tecnológicas de Santander. Recuperado de http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/4915/F-DC%20125%20Informe%20final.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesAlfaro, P., y Gómez, J. (2021). Medición de actividad física en adolescentes, cuestionario youth activity profile-spain durante el confinamiento, Chia 2020. [Tesis de pregrado]. Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. Recuperado de https://repository.udca.edu.co/bitstream/handle/11158/4024/TRABAJO%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesAlfonso, R. (2016). Relación entre la actividad física extraescolar y el rendimiento académico en alumnos de Educación Secundaria. Sportis Sci J, 2 (2), 177‐187. DOI: http://dx.doi.org/10.17979/sportis.2016.2.2.1428spa
dc.relation.referencesArancibia, B., Silva, F., Dos Santos, P, Gutierres, P., & Silva, R. (2015). Prevalence of physical inactivity among adolescents in brazil: systematic review of observational studies. Educación Física y Deporte, 34(2), 331- 358.spa
dc.relation.referencesÁvila, C. M., Aldas, H. G., & Jarrín, S. A. (2018). La actividad física y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Killkana Social, 2(4), 97–102. https://doi.org/10.26871/killkana_social.v2i4.214spa
dc.relation.referencesAvila, C., Guillermo, H. y Jarrin, S. (2018). La actividad física y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Revista Killkana Sociales, 2 (4), 97-102. https://doi.org/10.26871/killkana_social.v2i4.214spa
dc.relation.referencesBarbosa, S., y Urrea, A. (2018). Influencia del deporte y la actividad física en el estado de salud físico y mental: una revisión bibliográfica. Revista Katharsis, 25,141-159.spa
dc.relation.referencesBarrios, M., y Frías, M. (2016). Factores que Influyen en el Desarrollo y Rendimiento Escolar de los Jóvenes de Bachillerato. Revista Colombiana de Psicología, 25, (1), 63-82.spa
dc.relation.referencesCampojó, L. (2018). La actividad física y el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de secundaria en un colegio de Pueblo Libre. [Tesis de maestría]. Universidad César Vallejo. Archivo digital https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/14244/Campoj%C3%B3_AL.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesCastro, B. (2020) Factores familiares que afectan el rendimiento académico de alumnos de una telesecundaria rural [Tesis de posgrado, Tecnológico de Monterey]. Archivo digital https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/636367/CastroVanegas_TesisdeMaestriaPDFA.pdf?sequence=5#:~:text=Dentro%20de%20los%20factores%20de,y%20el%20clima%20educativo%20familiar.spa
dc.relation.referencesCastillo, J. (2016). ¿Existe relación entre la actividad física y el rendimiento académico?. Recuperado de http://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/6070/10588_TFM%20Pedro%20Manuel%20Mart%C3%ADnez.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesCobos, L. (2015). La separación de los padres el rendimiento escolar de los niños de 5 a 6 años del centro San Juan Bosco de la ciudad de Loja [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Loja, Loja – Ecuador]spa
dc.relation.referencesConde, M., y Tercedor, P. (2015). La actividad física, la educación física y la condición física pueden estar relacionadas con el rendimiento académico y cognitivo en jóvenes. Revisión sistemática. Dialnet 32 (166) 100-109. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5299819spa
dc.relation.referencesConstitución Política de Colombia (1991). Artículo 67. Recuperado de https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdfspa
dc.relation.referencesCoppeti, C., Camargo, E., Rodriguez, C., y Siqueira, R. (2020). Physical activity, physical fitness and academic achievement in adolescents: a systematic review. Revista Bras Med Esporte 26 (5) https://www.scielo.br/j/rbme/a/KWhZKyQVkHB3nyHWmnTYjqH/?format=pdf&lang=enspa
dc.relation.referencesChacón, R., Zurita, F., Ramírez, I., y Castro, M. (2020). Actividad física y rendimiento académico en la infancia y la preadolescencia: una revisión sistemática. Apunts. Educación física y deportes (139), 1-9. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7604630spa
dc.relation.referencesChay, J. (2016) Principales factores que influyen en el bajo rendimiento de los estudiantes en las áreas de matemáticas y comunicación y lenguaje l1 del instituto nacional de educación básica ineb, santo tomás la unión, Suchitepéquez [Tesis de pregrado, Universidad San Carlos de Guatemala]. Recuperado de http://www.repositorio.usac.edu.gt/6082/1/TESINA%20Principales%20Factores%20que%20Influyen%20en%20el%20bajo%20rendimiento%20de%20los%20estudiantes%20del%20Instituto%20.pdfspa
dc.relation.referencesCleary, T., Kitsanta, A. (2017). “Motivation and Self-Regulated Learning Influences on Middle School Mathematics Achievement”. School Psychology Review, 46, (1), 88-107.spa
dc.relation.referencesCruz, R., y Espinosa, W. (2020). Estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico a través de la actividad física en el Colegio Liceo San Cayetano de bosa [Tesis de posgrado, Universidad Agustiniana]. Recuperado de https://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/handle/123456789/1479/CruzCastaneda-RafaelErnesto-2020.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesEstrada A. (2018). Estilos de aprendizaje y rendimiento académico. Revista Redipe 7 (7) 278-2. Recuperado de https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/536spa
dc.relation.referencesEstrada, S. (2017). Relación entre niveles de actividad física, comportamientos sedentarios y rendimiento académico en adolescentes. [Tesis Doctoral]. Recuperado de https://zaguan.unizar.es/record/61845/files/TESIS-2017-073.pdfspa
dc.relation.referencesEchavarría, A., y Botero, S. (2015). Métodos de evaluación del Nivel de Actividad Física: Revisión de literatura. Revista de Educación Física, 4(2), 86-98.spa
dc.relation.referencesFernández, C., Arbinaga, F., Díaz, C., Herrera, P., & Mingorance, M. (2019). Nivel de actividad física y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Felix_Ibarzabal/publication/331821266_NIVEL_DE_ACTIVIDAD_FISICA_Y_RENDIMIENTO_ACADEMICO_EN_ESTUDIANTES_UNIVERSITARIOS/links/5c8e0968299bf14e7e812bb2/NIVEL-DE-ACTIVIDAD-FISICA-Y-RENDIMIENTO-ACADEMICO-EN-ESTUDIANTES-UNIVERSITARIOSspa
dc.relation.referencesFlores, C., y Abrego, J. (2014). Factores que intervienen en el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad multidisciplinaria oriental, periodo del ciclo i/ 2014. [Tesis de posgrado, Universidad del Salvador]. Recuperado de http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50108726.pdfspa
dc.relation.referencesGarcía, C., y Parada, D. (2018). Construcción de adolescencia: una concepción histórica y social inserta en las políticas públicas. Universitas humanística, 85, 347-373.spa
dc.relation.referencesGarcía, J., y Fonseca, C. (2020). La actividad física en los y las jóvenes mexicanos y mexicanas: un análisis comparativo entre las universidades públicas y privadas. MHSalud, 9 (2), 1-29.spa
dc.relation.referencesGonzález, J. y Portolés, A. (2016). Recomendaciones de actividad física y su relación con el rendimiento académico en adolescentes de la Región de Murcia. RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 29, 100-104. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3457/345743464020.spa
dc.relation.referencesGonzalo, J (2015). La actividad física orientada a la promoción de la salud. Escuela abierta, 7. Recuperado de http://hdl.handle.net/10637/6800spa
dc.relation.referencesGüemes, M., Ceñal, M., y Hidalgo, M (2017). Desarrollo durante la adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Pediatr Integral, 21(4): 233–244spa
dc.relation.referencesHernández, E., Alvarez, B., Y Ruiz, S. (2019). Salud y desempeño en estudiantes de distintos niveles académicos. Rev Hosp Jua, 86(4), 196-201spa
dc.relation.referencesIbarra, J., Hernández, C., y Ventura, C. (2019). Hábitos alimentarios y rendimiento académico en escolares adolescentes de Chile. Rev Esp Nutr Hum Diet. 23 (4): 292 – 301. Recuperado de https://scielo.isciii.es/pdf/renhyd/v23n4/2174-5145-renhyd-23-04-292.pdfspa
dc.relation.referencesLey 115 (1994). La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfspa
dc.relation.referencesLey 1075 (2015). Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Recuperado de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=77913spa
dc.relation.referencesLey 181 (1995). por el cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la Educación Física y se crea el Sistema Nacional del Deporte. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85919_archivo_pdf.pdfspa
dc.relation.referencesManzanares, C. (2018) La actividad física como precursora del rendimiento académico, una mejor salud y una mayor socialización. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Carlos-Lafuente2/publication/326146667_La_actividad_fisica_como_precursora_del_rendimiento_academico_una_mejor_salud_y_una_mayor_socializacion/links/5ca4cdc0299bf1b86d631ee2/La-actividad-fisica-como-precursora-del-rendimiento-academico-una-mejor-salud-y-una-mayor-socializacion.pdf?origin=publication_detailspa
dc.relation.referencesManzano, S., López, S., Suárez, S., y Ruíz, A. (2018). Análisis descriptivo y de relación entre la actividad física y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes del centro de España. INFAD Revista de Psicología,1, 223-228. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1299/1076spa
dc.relation.referencesMartín, A. (2016). Rendimiento académico y actividad física en adolescentes. Un estudio de 2º ciclo de la E.S.O. del I.E.S Pando de Oviedo. ResearchGate 2. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/315660800spa
dc.relation.referencesMartínez, F, y González, J. (2017). Autoconcepto, práctica de actividad física y respuesta social en adolescentes. Relaciones con el rendimiento académico. Revista Iberoamericana de Educación 73 (1) 87- 108. Recuperado de https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/174775/v.73%20N.1%20p%2087-108.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesMaureira, F. (2018). Relación entre el ejercicio físico y el rendimiento académico escolar: Revisión actualizada de estudios. Revista digital de educación física, (9) 53, 168-184.spa
dc.relation.referencesMinisterio del interior. (2019). Niños, niñas y adolescentes. Recuperado de https://www.mininterior.gov.co/sites/default/files/3._enfoque_diferencial_para_ninos_ninas_y_adolescentes.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de Salud (2015). Actividad física en el entorno laboral. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/abece-actividad-fisica-entorno-laboral.pdfspa
dc.relation.referencesMolano, N,, Vélez, R., Rojas, E. (2018). Actividad física y su relación con la carga académica de estudiantes universitarios. Hacia Promoc. Salud, 24(1), 112-120. DOI: 10.17151/hpsal.2019.24.1.10spa
dc.relation.referencesMonroy, A., Calero, S., y Fernández, R. (2018). Los programas de actividad física para combatir la obesidad y el sobrepeso en adolescentes. Revista Cubana de Pediatría, 90(3), 1-9.spa
dc.relation.referencesMonteiro, F., Augusto, C., y Alves, A. (2016). Health Risk Behavior Of Adolescent Scholars. Texto ContextoEnferm, 25(4).spa
dc.relation.referencesOrganización mundial de la salud, (OMS), (2018). actividad física. Recuperado de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/physicalactivity#:~:text=La%20OMS%20define%20la%20actividad,el%20consiguien te%20consumo%20de%20energ%C3%ADa.spa
dc.relation.referencesOrganización mundial de la salud, OMS. (2018). Una aproximación a la situación de adolescentes y jóvenes en América Latina y el Caribe. Recuperado de https://www.unicef.org/lac/sites/unicef.org.lac/files/2018-04/UNICEF_Situacion_de_Adolescentes__y_Jovenes_en_LAC_junio2105.pdfspa
dc.relation.referencesOrjuela, A. (2020). Relación entre el nivel de actividad física y el rendimiento académico de estudiantes de educación media. Viref Revista de Educación Física 9 (1), 48 – 62.spa
dc.relation.referencesPamos, A. (2016). Relación entre la actividad física y el rendimiento académico en Educación Primaria. Recuperado de http://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/3292/1/Pamos_Molina_Alberto_TFG_EducacionPrimaria.pdfspa
dc.relation.referencesPerea-Caballero AL, López-Navarrete GE, Perea-Martínez A, et al. Importancia de la Actividad Física. (2019) Sal Jal, 6 (2) 121-125. Recuperado de https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=91852spa
dc.relation.referencesPinto, T y Martínez, O. (2019). Diez minutos de actividad física interdisciplinaria mejoran el rendimiento académico. Apunts Educación Física y Deportes, 35 (138), 82-94, 2spa
dc.relation.referencesPrieto, J. y Martínez, C. (2016). La Práctica de Actividad Física y su Relación con el Rendimiento Académico. Revista de educación física, 34 (4). Recuperado de https://g-se.com/la-practica-de-actividad-fisica-y-su-relacion-con-el-rendimiento-academico-2210-sa-S5875359b5dd64spa
dc.relation.referencesReloba, Chirosa, R, (2016) Relación entre actividad física, procesos cognitivos y rendimiento académico de escolares: revisión de la literatura actual. Revista de Andaluza de Medicina del Deporte 9 (4):166-172 Recuperado de https://scielo.isciii.es/pdf/ramd/v9n4/1888-7546-ramd-9-04-00166.pdfspa
dc.relation.referencesRodríguez, S., Gallardo, L., y Abarca, A. (2018). ¿Mejoras el rendimiento académico si se cumple las recomendaciones diarias de actividad física? Estudio en adolescentes. Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud 10 527-542. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6499829spa
dc.relation.referencesRuiz, A. (2017). Actividad física como estrategia educativa para mejorar el rendimiento escolar. INFAD Revista de psicología 3 (1) 465 – 473. https://www.redalyc.org/pdf/3498/349853365048.pdfspa
dc.relation.referencesSánchez Ruiz-Cabello, F., Campos, A., Vega, M., Cortés, O., Esparza, J., Galbe, José., Gallego, A, García, J., Pallás C., Rando D, San Miguel, José., Colomer, J, y Mengual G (2019). Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia (parte 1). Pediatría Atención Primaria, 21(83), 279-291. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322019000300019&lng=es&tlng=es.spa
dc.relation.referencesSánchez – Alcaraz, B. y Andreo, M. (2015). Influencia de la práctica de actividad física extraescolares en el rendimiento académico de jóvenes escolares. Revista Digital en Educación Física, 6 (35). http://emasf.webcindario.com.spa
dc.relation.referencesSebastiá, S., García,M., Ferriz, A., y Jiménez, J. (2019). Relación entre la actividad física, la educación física y el rendimiento académico en el alumnado de bachillerato. Revista Iberoamericana de Psicología del ejercicio y el Deporte 14, (2), 155- 159.spa
dc.relation.referencesSerrano, C (2015). El concepto y la practica física y su relación con calidad de vida en los modelos teóricos de la salud. [Tesis de maestría]. Universidad del Rosario. Recuperado de https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/12165/Final%20Correccion%206-05.2016.pdf;jsessionid=679A5B81513DC4CF8FBD30265AE18764?sequence=2spa
dc.relation.referencesSuardíaz, M., Morante, M., Ortega, M., Ruíz, M.A., Martín, P., y Vela A. ( 2020). Sueño y rendimiento académico en estudiantes universitarios: revisión sistémica. Revista de neurología 71 43-53. https://www.neurologia.com/articulo/2020015spa
dc.relation.referencesTorres, A.,Peña, I., Sarabia, J., Riquelme, A., Mateo, M., Moya, M. (2018). 81. El efecto de la actividad física sobre el rendimiento acadé. mico en alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Recuperado de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/89287/1/Memories-Xarxes-I3CE-2017-18-81.pdfspa
dc.relation.referencesTorres, J. (2017). Relación entre el nivel de actividad física, hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del colegio enrique olaya herrera en Bogotá d.c. [Tesis de maestría]. Universidad Santo Tomas. Recuperado de https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/10193/Torresjairo2018.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesUgarriza, R., Aznar, S., Ayuso, J., Benito, P., Pedrero, R., Aras., I. y González, M. (2015). Estimación de la actividad física en población general: métodos instrumentales y nuevas tecnologías. Revista Española de Nutrición Comunitaria, 21(1), 215-224spa
dc.relation.referencesUriguen, A. (2017). Embarazo en la adolescencia. La nueva epidemia de los países en desarrollo. Recuperado de https://www.revistaavft.com/images/revistas/2019/avft_3_2019/20_embarazo_adolescencia.pdfspa
dc.relation.referencesValdes, P. y Yanci, J. (2016). Análisis de la condición física, tipo de actividad física realizada y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria. RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (30), 64-69. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345744747012spa
dc.relation.referencesVallejo, C. (2015). Análisis comparativo del rendimiento académico entre alumnos de secundaria del liceo Javier que realizan actividades extra horario de arte y deporte y alumnos que no lo hacen, años 2012, 2013 y 2014. [Tesis de posgrado, Universidad Rafael Landívar]. Recuperado de http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/05/84/Vallejo-Carlos.pdfspa
dc.relation.referencesVillalba, S., Villena , M., & Castro, R. (2020). Influencia de la actividad física y práctica deportiva en el rendimiento académico del alumnado de educación secundaria. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 95–100. https://doi.org/10.6.018/sportk.454231spa
dc.relation.referencesVillena,M., Castro, R., Moreno, R., y Cachon, Z. (2015). Estudio comparativo del rendimiento académico y la actividad física en dos institutos de enseñanza secundaria de Andalucía (España). Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte,4 (2) 11 -18. Recuperado de https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/46839/1/242891-847461-1-SM%20%281%29.pdfspa
dc.relation.referencesYáñez, R., Barraza, F. y Mahecha, S. (2016). Actividad Física, Rendimiento Académico y Autoconcepto Físico en Adolescentes de Quintero, Chile. Educación Física y Ciencia, 18(2), 1-10.spa
dc.relation.referencesZurita, C. (2020). Relación entre actividad física y rendimiento académico. Recuperado de https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/20651/Relacion%20entre%20actividad%20fisica%20y%20rendimiento%20academico.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.keywordPhysical activityspa
dc.subject.keywordacademic performancespa
dc.subject.keywordadolescentsspa
dc.subject.keywordimpactspa
dc.subject.lembActividad de tiempo librespa
dc.subject.lembEducación físicaspa
dc.subject.lembEntretenimientospa
dc.subject.lembEducación comunitariaspa
dc.subject.lembEnseñanza y formaciónspa
dc.subject.proposalActividad físicaspa
dc.subject.proposalrendimiento académicospa
dc.subject.proposaladolescentesspa
dc.subject.proposalimpactospa
dc.titleImpacto de la actividad física en el rendimiento académico en adolescentes: una monografíaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
2021MéndezJosé.pdf
Tamaño:
901.42 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Descargar
Miniatura
Nombre:
2021MéndezJosé1.pdf
Tamaño:
168.26 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Aprobación de Facultad
Descargar
Miniatura
Nombre:
2021MéndezJosé2.pdf
Tamaño:
349.57 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acuerdos de publicación
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación