Aportes de la educación virtual y la ciudadanía digital para la construcción de espacios glocales de aprendizaje en la facultad de educación de la Universidad Santo Tomás-Colombia
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Fecha
2019-03-28
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
En la realidad de la sociedad contemporánea, se percibe el dominio de los ambientes tecnológicos que influyen en la vida individual y colectiva de las personas, lo cual conlleva a una percepción novedosa de la realidad, en la que ésta ya no se limita a circunstancias tangibles, sino que se sitúa también en el campo de lo virtual. Por tal motivo, se percibe la importancia, desde ambientes educativos, de formar a las personas para que estas nuevas formas de percibir la realidad, favorezcan el desarrollo social. En este contexto, la Universidad Santo Tomás-Colombia, en su Facultad de Educación puede propiciar espacios que integren valores locales, potencializados a través de las bondades que brinda la globalización, en lo que se constituye la creación de espacios glocales de aprendizaje.
Abstract
In the updated society, the domain of technological environments, that influence the individual and collective life of people, perceived as a concrete fact, which allows getting a new perception of reality in which it is no longer limited to tangible circumstances, situated in the virtual field. For this reason, it is important to educate people to get different horizons to perceive reality from these environments as well as a contribution with the society itself. In this context, the faculty of education of Universidad Santo Tomas can create spaces that integrate local values, reinforced by the benefits that globalization provides, in the creation of glocal learning spaces.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rueda, F. y Tovar, J. (2019). Aportes de la Educación Virtual y la Ciudadanía Digital para la construcción de Espacios Glocales de Aprendizaje en la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás-Colombia (tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia.
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