El buen bachiller: debate por la calidad del bachillerato, 1940-1950

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dc.creatorOrtíz Jiménez, José Guillermoes
dc.date2013-05-15
dc.date.accessioned2025-02-05T17:35:13Z
dc.date.available2025-02-05T17:35:13Z
dc.descriptionEste trabajo de carácter histórico presenta un tema recurrente en la historiade la educación de Colombia: la calidad de la educación, en este caso delbachillerato. A mediados del siglo XX, liberales y conservadores, orientadospor las últimas tendencias educativas europeas, disputaron en el escenarioeducativo cuál modalidad de bachillerato era más conveniente para losjóvenes, hijos de una época que traía los primeros pasos de modernidad.Estos fueron rechazados por una sociedad que confrontó a los jóvenes quedejaban atrás la tradición y acogían valores por los cuales fueron llamados“coca-colos”. El trabajo ubica la normatividad educativa que formalizó loscambios en el contexto político de la primera mitad del siglo XX.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/629
dc.identifier10.15332/s2011-8643.2012.0012.06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/63956
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá-Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro/article/view/629/915
dc.sourceMagistro; Vol. 6 No. 12 (2012): Junio - Diciembre; 107 - 114en
dc.sourceMagistro; Vol. 6 Núm. 12 (2012): Junio - Diciembre; 107 - 114es
dc.source2500-543X
dc.source2011-8643
dc.subjectBachilleratoes
dc.subjectcalidades
dc.subjectpolíticas educativases
dc.subjectjóveneses
dc.subjectliberaleses
dc.subjectconservadoreses
dc.titleEl buen bachiller: debate por la calidad del bachillerato, 1940-1950es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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