El camino de los dedos : aprendiendo el braille

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dc.contributor.authorDiaz Orozco, Sonia Patricia
dc.contributor.authorGarcía Mora, Lewis Herney
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás, Seccional Bucaramangaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001620701
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000972509
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=twq1JcYAAAAJ&hl=en&oi=ao
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=F4xG1tcAAAAJ&hl=en&oi=ao
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000009175
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000002626
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1877-3832
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5832-6172
dc.date.accessioned2024-08-02T19:37:31Z
dc.date.available2024-08-02T19:37:31Z
dc.date.issued2024-08-02
dc.descriptionLa enseñanza y aprendizaje del braille es esencial para garantizar la inclusión e igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad visual. La cartilla “El Camino de los Dedos” aborda de manera detallada la discapacidad visual y el sistema braille, facilitando tanto la comprensión teórica como la aplicación práctica. Se estructura en cuatro capítulos: introducción a la discapacidad visual, enseñanza del braille, metodología y estrategias, y actividades y aplicaciones prácticas. Además, se apoya en actividades prácticas, datos curiosos y “Sabías que” facilitando así la práctica y el aprendizaje activo. Finalmente, se presentan recomendaciones para educadores y familias, resaltando la importancia del enfoque colaborativo y adaptado a las necesidades individuales para fomentar la autonomía y el desarrollo integral de las personas con discapacidad visual.spa
dc.description.abstractTeaching and learning Braille is essential to ensure inclusion and equal opportunities for people with visual impairments. The booklet “El Camino de los Dedos” addresses visual impairment and the Braille system in detail, facilitating both theoretical understanding and practical application. It is structured in four chapters: introduction to visual impairment, teaching Braille, methodology and strategies, and practical activities and applications. In addition, it is supported by practical activities, interesting facts, and “Did you know” information, thus facilitating practice and active learning. Finally, recommendations for educators and families are presented, highlighting the importance of a collaborative approach adapted to individual needs to promote autonomy and the comprehensive development of people with visual impairments.spa
dc.description.domainhttps://www.ustabuca.edu.co/spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationDiaz Orozco, S. P., García Mora, L. H. (2024). El camino de los dedos : aprendiendo el braille [Cartilla]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiaspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/56630
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordBraillespa
dc.subject.keywordVisual impairmentspa
dc.subject.keywordInclusionspa
dc.subject.keywordEducational strategiesspa
dc.subject.lembInclusión socialspa
dc.subject.lembAyudas educativasspa
dc.subject.lembPersonas con dificultad visualspa
dc.subject.lembLenguaje para personas con discapacidad visualspa
dc.subject.proposalBraillespa
dc.subject.proposalDiscapacidad visualspa
dc.subject.proposalInclusiónspa
dc.subject.proposalEstrategias educativasspa
dc.titleEl camino de los dedos : aprendiendo el braillespa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Publicaciones editoriales no especializadasspa

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