Sistematización de experiencias “Alternativas didácticas para el acercamiento a la matemática”
Fecha
2018
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
Trabajo de maestría encaminado a la sistematización de la experiencia “Alternativas didácticas
para el acercamiento a la matemática”, desarrollada en el colegio Carlos Pizarro Leongómez
(localidad de Bosa) y reconocida a nivel institucional por brindar alternativas lúdicas para el
aprendizaje de la matemática. El objetivo de esta investigación se enfoca en identificar los
saberes pedagógicos que pueden emerger de dicha experiencia, para lo cual, se tomaron como eje
de referencia los momentos vividos en la misma, desde la óptica de quienes le dieron vida,
delimitándola, reconstruyéndola y analizándola con una perspectiva del cambio como elemento
potenciador y transformador.
En coherencia con el objetivo planteado, la comunidad vinculada a la experiencia podrá
evidenciar el caudal pedagógico del trabajo realizado durante años y así, a través del saber
implícito en ésta, fortalecerla e inclusive replicarla en otras instituciones con contextos similares.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Álvarez Ramírez R, Ochoa Sabogal GP, Rodríguez Celi N. Sistematización de experiencias “Alternativas didácticas para el acercamiento a la matemática”. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia; 2018.
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia