Capítulo 1: La memoria crítica para una pedagogía dialógica en una cultura de la paz

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dc.contributor.authorRamírez Peña, Luis Alfonso
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000299413
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=273GQ_wAAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4237-9648
dc.date.accessioned2020-06-30T16:44:22Z
dc.date.available2020-06-30T16:44:22Z
dc.date.issued2020-06-25
dc.descriptionNi la guerra ni la violencia terminan con el solo acto de dejación de armas por parte de sus actores. Cuando cesan los conflictos, queda pendiente desarmar los espíritus y las mentes de quienes los han pro- piciado directa o indirectamente, pero también los de sus víctimas. Se requiere cambiar las representaciones tergiversadas de las causas y los contextos de la violencia, para encontrar espacios legítimos de convi- vencia y de respeto a las diferencias.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRamírez, L. (2019). Reflexiones en torno a una pedagogía para la paz. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00511spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27535
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/18505spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordEducation for peace - Colombiaspa
dc.subject.keywordCulture of peace - Colombiaspa
dc.subject.keywordSociology of education - Colombiaspa
dc.subject.keywordCitizen Participation - Colombiaspa
dc.subject.keywordDemocracy - Social aspectsspa
dc.subject.lembEducación para la paz - Colombiaspa
dc.subject.lembCultura de paz - Colombiaspa
dc.subject.lembSociología de la educación - Colombiaspa
dc.subject.lembParticipación ciudadana - Colombiaspa
dc.subject.lembDemocracia - Aspectos socialesspa
dc.titleCapítulo 1: La memoria crítica para una pedagogía dialógica en una cultura de la pazspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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