Las fiducias y el proceso de reparación integral que brinda el estado a los niños, niñas y adolescentes del conflicto armado en Colombia
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2016
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El estudio se desarrolló con el objeto de analizar el papel que cumplen las fiducias como entes administradores de las indemnizaciones a que tienen derecho los menores por daños causados como consecuencia del conflicto armado, por tal motivo se adelantó como un estudio Exploratorio, Descriptivo y Analítico, apoyado en el uso de información secundaria (normatividad, estudios, libros, entre otros) y la aplicación de entrevistas no estructuradas a 4 niños o adolescentes víctimas del conflicto armado colombiano; la información recopilada se analizó de forma cualitativa, con la cual se pudo identificar la normatividad que define las características de los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado; igualmente se tipificaron los aspectos que definen como alcanzar la calidad de menores víctimas, las circunstancias que los hace víctimas, cuales son los hechos que realiza el estado, cuales son los daños que se causan, que hechos específicos los hace víctimas del conflicto armado; también se identificaron medidas de reparación brindadas por el estado a los menores víctimas del conflicto armado, se analizó la fiducia como figura y procedimiento de acceso y protección al menor y se identificó el papel del Estado Colombiano frente al uso de la Fiducia como elemento de reparación para los menores de edad. Todo ello permite identificar que el encargo fiduciario no es una medida que permita la restauración inmediata de los derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de conflicto.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Díaz González, M. (2016). Las fiducias y el proceso de reparación integral que brinda el estado a los niños, niñas y adolescentes del conflicto armado en Colombia. Villavicencio, Meta, Colombia: Facultad de Derecho, Especialización en Derecho Administrativo, Universidad Santo Tomás.
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