México, País Referente en Apoyos Educativos y Deportivos en Comparación a Colombia

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Universidad Santo Tomás

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Considerando la vital relevancia de la educación como “el eje trasversal que interviene en las personas y transforma su naturaleza”, y que “el acto de educar implica redimensionar los factores propios de las personas” (Bernate et. al, 2009, p. 36), se ha decidido abordar este tema y comparar en este aspecto a Colombia y a México, considerando a su vez lo que Ruano et. al (2022) plantean, diciendo que “compartimos en el continente “circunstancias”, o condiciones sociales, económicas, y políticas específicas, y (...) algunas trayectorias históricas y culturales singulares, en medio de nuestras diversidades, diferente a las de otros continentes,” (p.3) Por el lado del deporte, se puede retomar la idea de Aceti et. al (2015), al decir sobre el deporte que este es “un instrumento esencial de formación, maduración de la persona e inclusión social, capaz de involucrar a personas de todas las edades, grupos o condiciones.

Abstract

Considering the vital relevance of education as "the transversal axis that intervenes in people and transforms their nature", and that "the act of educating implies resizing the factors of people" (Bernate et. al, 2009, p. 36 ), it has been decided to address this issue and compare Colombia and Mexico in this regard, considering in turn what Ruano et. al (2022) state, saying that "we share in the continent "circumstances", or specific social, economic, and political conditions, and (...) some singular historical and cultural trajectories, in the midst of our diversities, different from those of other continents,” (p.3) On the sports side, the idea of ​​Aceti et. al (2015), when saying about sport that this is "an essential instrument for training, personal maturation and social inclusion, capable of involving people of all ages, groups or conditions.

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spa

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Contreras Hernandez, C. A. (2023). México, País Referente en Apoyos Educativos y Deportivos en Comparación a Colombia. [Tesis de grado Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional

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