Chandas urbanas: Diseño de un libro digital interactivo para fomentar la coexistencia responsable
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Ballesteros Sicachá, Juana Carolina
Castellanos Benavides, Daniel Felipe
Ramos Bolaños, Laura Valentina
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El presente proyecto propone el diseño de un libro digital interactivo e ilustrado dirigido a niños y niñas de 8 a 12 años en Bogotá, con el fin de comunicar de manera clara y atractiva la importancia de la coexistencia responsable con los animales urbanos. En la ciudad, especies como palomas, ratas, perros y gatos callejeros suelen ser percibidas negativamente, lo que genera actitudes de rechazo y maltrato. Este fenómeno evidencia una falta de educación ambiental que impide reconocer su papel en el ecosistema urbano. El proyecto adopta una metodología mixta, aplicada y exploratoria, basada en el modelo del doble diamante del diseño y el enfoque Design Thinking, para desarrollar una propuesta educativa visual e interactiva que despierte empatía y conciencia ecológica. A través de narrativas visuales, historias y actividades dinámicas, el libro busca fortalecer valores de respeto y responsabilidad ambiental desde la infancia. Como resultado, se plantea una herramienta pedagógica alineada con el ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres, que promueve la valoración de la biodiversidad urbana y el vínculo entre los ciudadanos y su entorno natural.
Abstract
This project proposes the design of an interactive and illustrated digital book aimed at children aged 8 to 12 in Bogotá, to clearly and attractively communicate the importance of responsible coexistence with urban animals. In the city, species such as pigeons, rats, stray dogs, and cats are often perceived negatively, generating rejection and mistreatment. This reflects a lack of environmental education that prevents recognizing their ecological role in urban ecosystems. The project follows a mixed, applied, and exploratory methodology based on the Double Diamond model and the Design Thinking approach to develop a visual and interactive educational proposal that fosters empathy and environmental awareness. Through visual narratives, stories, and dynamic activities, the book aims to promote values of respect and responsibility among children. The outcome is an educational tool aligned with SDG 15: Life on Land, contributing to the appreciation of urban biodiversity and strengthening the relationship between citizens and their natural environment.
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Ballesteros Sicachá, J. C., Castellanos Benavides, D. F., & Ramos Bolaños, L. V. (2025). Chandas urbanas: Diseño de un libro digital interactivo para fomentar la coexistencia responsable.
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