Construcción del Vínculo de Pareja en Jóvenes y su Relación con el Proyecto de Vida

dc.contributor.advisorHernández Álvarez, Doris Marcela
dc.contributor.authorGonzález Corredor, Diana Isabel
dc.contributor.authorJara Gonzalez, Heidy Vanessa
dc.contributor.authorRoa Tobar, Laura Carolina
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001463741
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=9AibQncAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0123-8884
dc.date.accessioned2024-07-22T21:04:41Z
dc.date.available2024-07-22T21:04:41Z
dc.date.issued2024-06-21
dc.descriptionHoy en día las relaciones de pareja han cambiado tanto en los jóvenes que, mediante la investigación, se busca aproximar a las dinámicas que están viviendo los jóvenes en la conformación de los vínculos de pareja y cómo se relaciona con su proyecto de vida, como consecuencia a esos cambios en algunos jóvenes los vínculos o lazos sociales pudieran estar debilitándose, aumentando sensaciones de soledad, aumentando la presencia de enfermedades de salud mental y disminuyendo el número de personas en redes de apoyo. La metodología fue cualitativa, se desarrolló desde una epistemología hermenéutica y un paradigma interpretativo, se manejó el método narrativo. La recolección de información se realizó por medio de entrevista semiestructurada y un grupo focal, se contó con la participación dos parejas de jóvenes y dos jóvenes que no están en pareja, que estuvieran en el rango de edad entre 18 a 26 años, residentes en la ciudad de Villavicencio. Los resultados de esta investigación están relacionados a las siguientes categorías de análisis: vínculo, vínculo de pareja y proyecto de vida; a través de las narrativas se hace un acercamiento a conocer los significados de vínculo, identificar transformaciones en el vínculo de pareja y conocer la relación que han estructurado con su proyecto de vida; uno de los aspectos que se han identificado en cuanto a la construcción del vínculo de pareja en jóvenes es que algunos repiten pautas relacionales que tuvieron en la infancia y los diferentes conceptos generacionales, sociales que van conociendo o adquiriendo, a medida que crecen y forman sus relaciones de pareja posiblemente no lleguen a articular la vida afectiva con ellas, así como también un proyecto de vida en conjunto basado en la cercanía o vínculo emocional, se tiene en cuenta los cambios y transformaciones culturales, personales y sociales, cabe resaltar que esto no sucede en todos los participantes cada uno tiene particularidades que diferencia su construcción y significados.spa
dc.description.abstractToday, couple relationships have changed so much in young people that, through research, we seek to approximate the dynamics that young people are experiencing in the formation of couple bonds and how it is related to their life project, as a consequence These changes in some young people's social ties could be weakening, increasing feelings of loneliness, increasing the presence of mental health illnesses and decreasing the number of people in support networks. The methodology was qualitative, it was developed from a hermeneutic epistemology and an interpretive paradigm, using the narrative method. Data collection was carried out through a semi-structured interview and a focus group, two pairs of young people and two young men participated. who are not in a relationship, who were in the age range between 18 to 26 years old, residents in the city of Villavicencio. The results of this research are related to the following categories of analysis: bond, couple bond and life project; through the narratives, an approach is made to knowing the meanings of the bond, identifying transformations in the couple's bond and knowing the relationship they have structured with their life project; one of the aspects that have been identified regarding the construction of the couple bond in young people is that some repeat relational patterns that they had in childhood and the different generational and social concepts that they learn or acquire, which may mean that as they grow and form their couple relationships, they may not be able to articulate emotional life with them, as well as a joint life project based on emotional closeness or bond; it is important to consider the changes and transformations in cultural, personal, and social aspects, it is worth noting that this does not happen in all participants, as each one has particularities that differentiate their construction and meanings.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogospa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGonzález Corredor, D. I., Jara Gonzalez, H. V. y Roa Tobar, L. C. (2024). Construcción del Vínculo de Pareja en Jóvenes y su Relación con el Proyecto de Vida. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/56311
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
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dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPregrado Psicologíaspa
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