Hallazgos de la revista RIIEP (Revista Interamericana de Investigación y Pedagogía), Volumen 16.2

dc.contributor.authorFonseca Castellanos, Andrés Esteban
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002110784
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-1278-1252
dc.date.accessioned2023-11-10T13:29:06Z
dc.date.available2023-11-10T13:29:06Z
dc.date.issued2023-11-08
dc.descriptionLa Revista Interamericana de Investigación, Educación y pedagogía (RIIEP), nace en 2008 con el propósito de publicar artículos originales producto de la investigación, artículos de reflexión, revisión en temas de educación, pedagogía y estudios culturales realizados por comunidades interesadas en temas sociales. Este documento tiene como propósito realizar un análisis bibliométrico de los artículos publicados para la RIIEP en el año 2023, en el volumen 16.2. Este análisis se hace a partir de una revisión de las publicaciones, en donde se tienen en cuenta los hallazgos realizados por los autores de los diferentes artículos, de acuerdo a los ejes temáticos de la revista. Así se pretende analizar el impacto social de las revistas y su aporte al conocimiento. Como conclusión, se evidencia que en su volumen 16.2, la Revista Interamericana de Educación y Pedagogía, aloja diferentes artículos que aportan nuevos conocimientos a la pedagogía, con diversos modelos o estrategias educativos en diversas áreas. Además, dichos artículos tratan de estudiar diversos aspectos de interés cultural relacionados con la pedagogía como es el caso del impacto de la educación en del desarrollo humano o los mismo ODS. De esta manera, se articulan los hallazgos realizados por los investigadores publicados, con los ejes temáticos y objetivos de la revista.spa
dc.description.abstractThe Inter-American Journal of Research, Education and Pedagogy (RIIEP), was born in 2008 with the purpose of publishing original articles resulting from research, reflection and review articles on issues of education, pedagogy and cultural studies conducted by communities interested in social issues. The purpose of this document is to perform a bibliometric analysis of the articles published for RIIEP in the year 2023, in volume 16.2. This analysis is based on a review of the publications, where the findings made by the authors of the different articles are taken into account, according to the thematic axes of the journal. The aim is to analyze the social impact of the journals and their contribution to knowledge. As a conclusion, it is evident that in its volume 16.2, the Inter-American Journal of Education and Pedagogy, houses different articles that contribute new knowledge to pedagogy, with various educational models or strategies in different areas. In addition, these articles seek to study various aspects of cultural interest related to pedagogy, such as the impact of education on human development or the SDGs themselves. In this way, the findings made by the published researchers are articulated with the thematic axes and objectives of the journal.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/52891
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.referencesGil, E. G., Ortiz, L. M. F., & Barriga, F. I. H. (2023). Implicaciones de un sistema académico integrado para instituciones de educación superior multicampus. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 315-342.spa
dc.relation.referencesMéndez, C. A. P., Romero, M. M. P., & Méndez, D. J. S. (2023). Emergentes en educación superior, competencias blandas y específicas de la enseñanza de la lengua castellana en tiempos de pandemia. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 93-119.spa
dc.relation.referencesMendoza, Y. G., & Rodríguez, F. P. (2023). Transformación en las condiciones sociales y culturales de profesionales en Colombia: aportes desde la educación. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 65-92.spa
dc.relation.referencesMercado, D. E. M., Pacheco, L. C. L., & Vega, N. D. (2023). Análisis reflexivo-comparativo entre las concepciones docentes y la competencia indagación. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 179-211.spa
dc.relation.referencesOrtiz, O. L. O., Aparicio-Gómez, O. Y., & von Feigenblatt, O. F. (2023). Assessing a country’s scientific contribution towards sustainability from higher education: a methodology for measuring progress towards the Sustainable Development Goals (SDG). Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 343-361.spa
dc.relation.referencesPadilla, M. A. V. (2023). Investigación como estrategia pedagógica para la construcción de saber ambiental en el aula. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 243-275.spa
dc.relation.referencesPerdomo, J. P. P., & Delgado, J. M. (2023). Articulación de la escuela y el contexto: un caso de la modelación del precio del lulo (solanum quitoense) desde el aula de clase. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 11-37.spa
dc.relation.referencesVargas, R. M., & Montilla, J. Z. (2023). “Las células se dibujan a mano alzada”. Construcción de contenidos biológicos en cursos digitales. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 151-178.spa
dc.relation.referencesVidal, L. E. T., Suaza, F., Jaramillo, D., & Guerrero, A. (2023). Producción de video de divulgación científica como profundización de aula magistral en medicina. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(2), 301-314.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordBibliometricsspa
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dc.subject.keywordPedagogyspa
dc.subject.keywordCultural studiesspa
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dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalEstudios culturalesspa
dc.titleHallazgos de la revista RIIEP (Revista Interamericana de Investigación y Pedagogía), Volumen 16.2spa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa

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