Estudio Patológico para Intervención en la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses, en el Municipio de La Jagua de Ibirico, Cesar
Cargando...
Fecha
Autores
Esquivel Misal, Malorys Paola
Mendivelso Mendivelso, Diana
Rodriguez Castillo, Lizeth Viviana
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
El presente trabajo tuvo como objetivo diagnosticar las patologías constructivas presentes en la infraestructura de la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses, ubicada en La Jagua de Ibirico, Cesar, con el fin de proponer soluciones técnicas para su rehabilitación y mantenimiento. La edificación se encuentra expuesta a condiciones climáticas adversas, como altas temperaturas y lluvias frecuentes, lo que ha favorecido el deterioro de materiales y la aparición de fisuras, humedades, eflorescencias y asentamientos, generando preocupación en la comunidad educativa por la seguridad de estudiantes y docentes (Cesar, 2024).
La metodología empleada incluyó inspecciones visuales, registro fotográfico, ensayos destructivos y no destructivos sobre bloques de concreto, así como la revisión normativa conforme a la NSR-10, NTC 5551 y normas ASTM. Se identificaron fisuras inactivas de hasta 2 cm de ancho, asociadas a fallas en el proceso constructivo, especialmente por la ausencia de empalmes adecuados entre muros (ICONTEC, 2007), (Ministerio de Ambiente, 2010). Las muestras de bloques presentaron resistencias promedio entre 10.98 MPa y 12.32 MPa, valores aceptables para elementos no estructurales, aunque más bajos en los pisos inferiores. La absorción promedio fue del 15.7%, superando el límite del 13.5% para uso exterior, lo que representa un riesgo frente a la exposición a humedad.
Las principales conclusiones indican que las patologías tienen origen tanto en errores constructivos como en deficiencias del sistema de drenaje pluvial. Se propusieron intervenciones como el sellado de fisuras con productos epóxicos, impermeabilización de fachadas, sustitución parcial de bloques porosos y rediseño del sistema de evacuación de aguas (Duabitad, 2025). También se formuló un plan de mantenimiento preventivo, acciones que buscan restaurar la funcionalidad, prolongar la vida útil de la edificación y garantizar condiciones seguras y saludables para la comunidad educativa.
Abstract
This study aimed to diagnose the construction pathologies present in the infrastructure of the Hilda Aguilar Meneses Educational Institution, located in La Jagua de Ibirico, Cesar, in order to propose technical solutions for its rehabilitation and maintenance. The building is exposed to adverse climatic conditions, such as high temperatures and frequent rainfall, which have accelerated the deterioration of materials and the appearance of cracks, moisture, ef. florescence, and settlements. These issues have raised concern among the educational community regarding the safety of students and teachers (Cesar, 2024).
The methodology included visual inspections, photographic records, destructive and non-destructive tests on concrete blocks, as well as a regulatory review in accordance with NSR-10, NTC 5551, and ASTM standards. Inactive cracks up to 2 cm wide were identified, mainly associated with construction defects, particularly the lack of proper wall bonding (ICONTEC, 2007), (Ministerio de Ambiente, 2010)The tested concrete blocks showed average compressive strengths ranging from 10.98 MPa to 12.32 MPa, acceptable for non-structural elements, though lower on the ground floors. The average absorption rate was 15.7%, exceeding the 13.5% limit for exterior use, representing a risk in humid conditions.
The main conclusions indicate that the pathologies originate from both construction errors and deficiencies in the rainwater drainage system. Proposed interventions include sealing cracks with epoxy products, façade waterproofing, partial replacement of porous blocks, and redesign of the rainwater evacuation system. A preventive maintenance plan was also formulated (Duabitad, 2025). These actions aim to restore functionality, extend the building’s service life, and ensure safe and healthy conditions for the school community.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Esquivel Misal, M. E., Mendivelso Mendivelso, D. y Rodríguez Cantillo, L. V. (2025). Estudio Patológico para Intervención en la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses, en el Municipio de La Jagua de Ibirico, Cesar. [Trabajo de Especialización, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional.
Colecciones
Licencia Creative Commons
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia