Análisis documental de la relación de la gestión educativa con los resultados evaluativos de la educación media en Montería
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Universidad Santo Tomás
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El presente artículo tuvo como objetivo entender cómo la gestión educativa, en sus aspectos académicos y de liderazgo, se relaciona con los resultados evaluativos de los estudiantes de educación media de Montería y proponer una línea de mejora a partir de uno de los referentes teóricos. Para ello, se fijaron 3 objetivos específicos que fueron: revisar documentalmente investigaciones y referentes teóricos sobre la gestión educativa y los procesos evaluativos, identificar los factores de la gestión académica y directiva que se relacionan con los resultados evaluativos, y finalmente, proponer una línea de acción que mejoren los resultados evaluativos de los estudiantes a partir de la gestión educativa. Se realizó bajo el enfoque de análisis documental y el paradigma interpretativo. En la propuesta de la línea de mejora, se mencionan 3 dimensiones: pedagógica, organizacional y humana.
Abstract
This article aimed to understand how educational management, in its academic and leadership aspects, relates to the evaluative results of secondary school students in Montería and to propose a course of action for improvement based on one of the theoretical frameworks. To this end, three specific objectives were established: to review research and theoretical frameworks on educational management and evaluation processes; to identify the factors of academic and administrative management that are related to evaluative results; and finally, to propose a course of action to improve student evaluative results through educational management. The study was conducted using a documentary analysis approach and an interpretive paradigm. The proposed course of action addresses three dimensions: pedagogical, organizational, and human.
Idioma
spa
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Arrieta Ramos, M. A. (2026). Análisis documental de la relación de la gestión educativa con los resultados evaluativos de la educación media en Montería. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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