Análisis documental de la relación de la gestión educativa con los resultados evaluativos de la educación media en Montería

Arrieta Ramos, María Angélica

Análisis documental de la relación de la gestión educativa con los resultados evaluativos de la educación media en Montería

dc.contributor.advisor	Guerrero Rodríguez, José Humberto
dc.contributor.author	Arrieta Ramos, María Angélica
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001374847
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002218336
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=fJy8E9cAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8252-6473
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0007-1674-9330
dc.date.accessioned	2026-04-27T12:38:46Z
dc.date.available	2026-04-27T12:38:46Z
dc.date.issued	2026-04-25
dc.description	El presente artículo tuvo como objetivo entender cómo la gestión educativa, en sus aspectos académicos y de liderazgo, se relaciona con los resultados evaluativos de los estudiantes de educación media de Montería y proponer una línea de mejora a partir de uno de los referentes teóricos. Para ello, se fijaron 3 objetivos específicos que fueron: revisar documentalmente investigaciones y referentes teóricos sobre la gestión educativa y los procesos evaluativos, identificar los factores de la gestión académica y directiva que se relacionan con los resultados evaluativos, y finalmente, proponer una línea de acción que mejoren los resultados evaluativos de los estudiantes a partir de la gestión educativa. Se realizó bajo el enfoque de análisis documental y el paradigma interpretativo. En la propuesta de la línea de mejora, se mencionan 3 dimensiones: pedagógica, organizacional y humana.
dc.description.abstract	This article aimed to understand how educational management, in its academic and leadership aspects, relates to the evaluative results of secondary school students in Montería and to propose a course of action for improvement based on one of the theoretical frameworks. To this end, three specific objectives were established: to review research and theoretical frameworks on educational management and evaluation processes; to identify the factors of academic and administrative management that are related to evaluative results; and finally, to propose a course of action to improve student evaluative results through educational management. The study was conducted using a documentary analysis approach and an interpretive paradigm. The proposed course of action addresses three dimensions: pedagogical, organizational, and human.
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Evaluación en Educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Arrieta Ramos, M. A. (2026). Análisis documental de la relación de la gestión educativa con los resultados evaluativos de la educación media en Montería. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/72199
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.faculty	Centro de Estudios en Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría Evaluación en Educación	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia	en
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dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
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dc.subject.keyword	Management
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dc.subject.keyword	Analysis
dc.subject.keyword	Results
dc.subject.lemb	Gestión y Evaluación Educativa
dc.subject.lemb	Administración educativa
dc.subject.lemb	Calidad de la educación
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dc.subject.proposal	Gestión
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dc.subject.proposal	Resultados
dc.title	Análisis documental de la relación de la gestión educativa con los resultados evaluativos de la educación media en Montería
dc.type	other
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