Abordaje semiótico-semántico al concepto de “migrante venezolano” a partir de la semiótica de enunciados en pos de su valoración desde la ética de la comunicación del área de la lengua castellana
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Migración Colombia en su más reciente informe registra que a corte del 30 de julio de 2020 en el país se encontraban 1.731.017 migrantes venezolanos: dicho fenómeno influye significativamente en diversos procesos, como la interacción social, y escenarios del campo sociocultural, como los espacios educativos. El lenguaje, específicamente el discurso construido para significar al migrante venezolano, es un aspecto importante a determinar en la interacción social, es así que el presente estudio haciendo uso de: primero, conceptos como la significación, el discurso y el campo asociativo; segundo, el instrumento de análisis la Semiótica de Enunciados de Juan A. Magariños de Morentín; y tercero, un enfoque cualitativo y un diseño sustentando en la fenomenología-hermenéutica se propone indagar respecto a cómo se encuentra construido el concepto de “migrante venezolano” en un espacio educativo para posteriormente valorar cómo abordar dicha construcción desde la Ética de la Comunicación del área de la lengua castellana.
Abstract
Migration Colombia in its most recent report records that at the time of July 30, 2020, there were 1,731,017 Venezuelan migrants: this phenomenon significantly influences various processes, such as social interaction, and sociocultural scenarios, such as educational spaces. Language, specifically discourse built to mean the Venezuelan migrant, is an important aspect to be determined in social interaction, thus this study using: first, concepts such as significance, discourse and the associative field; second, the instrument of analysis the Semiotics of Statements by Juan A. Magariños de Morentín; and third, a qualitative approach and design based on phenomenology-hermeneutics intends to look into how the concept of "Venezuelan migrant" is built in an educational space to subsequently assess how to approach this construction from the Ethics of Communication of the area of the Castilian language.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Montañez Buitrago, A. (2021). Abordaje semiótico-semántico al concepto de “migrante venezolano” a partir de la semiótica de enunciados en pos de su valoración desde la ética de la comunicación del área de la lengua castellana. [Trabajo de grado, Licenciatura en Lengua castellana y Literatura] Universidad Santo Tomás, Colombia.
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