Área de la educación física como promotor de hábitos de vida saludable. Caso colegio Brazuelos I.E.D.
Cargando...
Fecha
2016
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
Este trabajo de investigación hace parte de la fase uno y dos del macroproyecto,
denominado ―Currículo| del área de la educación física como promotor de hábitos de vida
saludable en escolares del Distrito Capital‖, y se desarrolló en el colegio Brazuelos IED
Localidad de Usme.
El macroproyecto tiene como objetivo general determinar si los componentes del
currículo para el área de Educación Física, promueven los hábitos de vida saludable en los
escolares del Distrito Capital. Entre tanto, las fases uno y dos de dicho macroproyecto y
que van a ser desarrollados en este trabajo, tienen como objetivos específicos, por un lado,
identificar los documentos curriculares para el área de la Educación Física emanados de las
organizaciones internacionales, nacionales, distritales e institucionales, lo cual hace parte
del componente macrocurricular; y por otro lado, clasificar los documentos curriculares
según sean lineamientos normativos o documentos conceptuales, analizando la
conceptualización del área de la Educación Física como promotora de hábitos de vida
saludable en el ámbito escolar. Finalmente se analizará la coherencia entre Proyecto
Educativo Institucional del colegio Brazuelos con los lineamientos normativos nacionales y
distritales en el área de la Educación Física
Abstract
This research work is part of phase one and two of the macroproject,
called ―Curriculum | from the area of physical education as a promoter of lifestyle habits
healthy in schoolchildren of the Capital District‖, and was developed in the Brazuelos IED school
Town of Usme.
The macroproject has the general objective of determining whether the components of the
curriculum for the Physical Education area, promote healthy lifestyle habits in
schoolchildren from the Capital District. Meanwhile, phases one and two of said macroproject and
that are going to be developed in this work, have as specific objectives, on the one hand,
identify the curricular documents for the Physical Education area emanating from the
international, national, district and institutional organizations, which is part
of the macrocurricular component; and on the other hand, classify the curricular documents
according to whether they are normative guidelines or conceptual documents, analyzing the
conceptualization of the Physical Education area as a promoter of life habits
healthy in the school environment. Finally, the coherence between the Project will be analyzed
Educational Institution of the Brazuelos school with the national normative guidelines and
districts in the area of Physical Education
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ángel Sáenz, Y. S. (2016). Área de la educación física como promotor de hábitos de vida saludable. Caso colegio Brazuelos I.E.D. [Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia