Evaluación de una Unidad Didáctica que Permita Fortalecer los Conocimientos Sobre el Uso y Aprovechamiento de las Plantas Medicinales en los Estudiantes de Grado Noveno de la Escuela Normal Superior de Ubaté

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Resumen

El siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar una unidad didáctica previamente diseñada acorde al contexto en 25 estudiantes tomados como muestra del grado noveno de la Escuela Normal Superior de Ubaté, de manera que se fortalecieran los conocimientos etnobotánicos acerca del uso y beneficios de las plantas medicinales más comunes en la región, a lo largo de su desarrollo se realizaron diversas actividades teóricas y de campo donde permitió a los estudiantes adquiriendo un aprendizaje significativo mediante la experiencia en la creación de una huerta escolar enfocada a las plantas medicinales reconociendo esto como una necesidad para recuperar los conocimientos ancestrales sobre el aprovechamiento de ciertas plantas comunes en la región.

Abstract

The following research work aimed to evaluate a didactic unit previously designed according to the context in 25 students taken as a sample of the ninth grade of the Normal Superior School of Ubaté, in order to strengthen the knowledge ethnobotanical information about the use and benefits of the most common medicinal plants in the region, throughout Throughout its development, various theoretical and field activities were carried out where it allowed students to students acquiring significant learning through experience in the creation of a school garden focused on medicinal plants, recognizing this as a necessity to recover the ancestral knowledge about the use of certain common plants in the region.

Idioma

spa

Palabras clave

Citación

Espejo Cañon, I. J. y Parra Torres, J. K. (2023). Evaluación de una Unidad Didáctica que Permita Fortalecer los Conocimientos Sobre el Uso y Aprovechamiento de las Plantas Medicinales en los Estudiantes de Grado Noveno de la Escuela Normal Superior de Ubaté. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.

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