Evaluación de una Unidad Didáctica que Permita Fortalecer los Conocimientos Sobre el Uso y Aprovechamiento de las Plantas Medicinales en los Estudiantes de Grado Noveno de la Escuela Normal Superior de Ubaté

dc.contributor.advisorGómez Salgado, Bibiana Carolina
dc.contributor.authorEspejo Cañon, Ingri Johanna
dc.contributor.authorParra Torres, Jessica Katherine
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000124200
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001849812
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001849801
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=7f2mh04AAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8553-003X
dc.date.accessioned2023-04-18T17:24:21Z
dc.date.available2023-04-18T17:24:21Z
dc.date.issued2023-04-14
dc.descriptionEl siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar una unidad didáctica previamente diseñada acorde al contexto en 25 estudiantes tomados como muestra del grado noveno de la Escuela Normal Superior de Ubaté, de manera que se fortalecieran los conocimientos etnobotánicos acerca del uso y beneficios de las plantas medicinales más comunes en la región, a lo largo de su desarrollo se realizaron diversas actividades teóricas y de campo donde permitió a los estudiantes adquiriendo un aprendizaje significativo mediante la experiencia en la creación de una huerta escolar enfocada a las plantas medicinales reconociendo esto como una necesidad para recuperar los conocimientos ancestrales sobre el aprovechamiento de ciertas plantas comunes en la región.spa
dc.description.abstractThe following research work aimed to evaluate a didactic unit previously designed according to the context in 25 students taken as a sample of the ninth grade of the Normal Superior School of Ubaté, in order to strengthen the knowledge ethnobotanical information about the use and benefits of the most common medicinal plants in the region, throughout Throughout its development, various theoretical and field activities were carried out where it allowed students to students acquiring significant learning through experience in the creation of a school garden focused on medicinal plants, recognizing this as a necessity to recover the ancestral knowledge about the use of certain common plants in the region.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationEspejo Cañon, I. J. y Parra Torres, J. K. (2023). Evaluación de una Unidad Didáctica que Permita Fortalecer los Conocimientos Sobre el Uso y Aprovechamiento de las Plantas Medicinales en los Estudiantes de Grado Noveno de la Escuela Normal Superior de Ubaté. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/50332
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesAguilera, M. & Silva, J. (1997). Especies y Biodiversidad. https://www.academia.edu/31926035/Aguilera_ESPECIES_Y_BIODIVERSIDAD_pdf 07 de Abril de 2021.spa
dc.relation.referencesAlfonso, A. (2012). El uso de la medicina tradicional como alternativa de aprendizaje, con el grupo de tercer grado de primaria.spa
dc.relation.referencesAyuda en Acción (2018). Las 102 comunidades en Colombia. https://ayudaenaccion.org/ong/blog/derechos-humanos/comunidades-indigenascolombia,spa
dc.relation.referencesCallies, O. (2011) la farmacia naturaleza – fuente de fármacos en el siglo xx . https://redib.org/Record/oai_articulo2650221-fuente-de-f%C3%A1rmacos-en-el-siglo-xxi 28 de septiembre de 2020.spa
dc.relation.referencesCoelho, F. (2020). "Investigación”. 9 de marzo de 2021spa
dc.relation.referencesCruz, A., Hortúa López, L. C. & Rodríguez Salgado, A. M. (2020). Plantas medicinales utilizadas en el municipio de Motavita, Boyacá. Tunja : Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3383spa
dc.relation.referencesCurso de Educador Ambiental (2014). ¿Qué es la etnobotánica?spa
dc.relation.referencesEcologistas en Acción (2006) Biodiversidad: ¿qué es, dónde se encuentra y por qué es importante? https://www.ecologistasenaccion.org/6296/biodiversidad-que-es-donde- seencuentra-y-por-que-es-importante. 18 de marzo de 2021.spa
dc.relation.referencesEducación ambiental https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-90893.html . 18 de octubre de 2021spa
dc.relation.referencesGamarra Condezo Narda (2017) “Usos de Plantas Medicinales por Usuarios Externos del Hospital Regional Hermilio Valdizan Medrano - huánuco, 2016” http://repositorio.udh.edu.pe/bitstream/handle/123456789/651/T047_22480703_T.pdf?se quence=1&isAllowed=y 17 de abril 2021spa
dc.relation.referencesGarrido, E. (2017). Plantas medicinales. 9 de marzo de 2021.spa
dc.relation.referencesLuna Pineda, Y. P. & Durango Ramos, E. R. (2018). Fortalecimiento del uso tradicional de plantas medicinales en los estudiantes de grado noveno de La Institución Educativa 24 de mayo de Cereté. [Trabajo de pregrado, Universidad de Córdoba]. https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstream/handle/ucordoba/906/INFORME- FINAL%20CD.pdf?isAllowed=y&sequence=1spa
dc.relation.referencesMartínez, J. (2015). Diseño de un proyecto de aula para fortalecer el conocimiento, sobre el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales en grado séptimo de la institución educativa niño Jesús del bajo calima, distrito de buenaventura valle del cauca. Universidad del valle sede pacífico instituto de educación y pedagogía.spa
dc.relation.referencesMateo Rigola (2017). Beneficios y propiedades de la manzanilla. https://psicologiaymente.com/vida/manzanilla 12 de abril de 2021.spa
dc.relation.referencesMinisterio de Ambiente Desarrollo Sostenible (2020). Colombia, segundo país con mayor diversidad de plantas del planeta, https://www.minambiente.gov.co/index.php/noticias/4719-colombia-segundo-pais- conmayor-diversidad-de-plantas-del-planeta.22 de octubre 2020.spa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (2005) Educar para el desarrollo sostenible. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-90893.htmlspa
dc.relation.referencesMontaño M. (2019) Fortalecimiento de las practicas etnobotánicas a partir de la huerta escolar como estrategia pedagógica, en estudiantes de cuarto grado de la básica primaria de la Institución Educativa Instituto Técnico Industrial (ITIN), sede principal, Tumaco -Nariño. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/26538/mmontanoa.pdf?isAll=&se quence=1spa
dc.relation.referencesNATURVEGAN ECOLÓGICO S.L. (2018). Violeta, una planta excepcional para dolencias de piel y respiratorios, insomnio y fiebre. https://www.ecoagricultor.com/propiedadesmedicinales-violeta/ 12 de abril de 2021.spa
dc.relation.referencesOliveira Miranda, M. A., Velázquez, D. & Bermúdez, A. (2005). La investigación etnobotánica sobre las plantas. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S037818442005000800005 (Consultado el 24 de abril de 2021).spa
dc.relation.referencesOrtiz, M. (2013). uso de las plantas medicinales como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la medicina ancestral en la comunidad de caracolí. Universidad de Antioquia.https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/23014/1/OrtizMarleny_2 013_PlantasMedicinalesAncestral.pdfspa
dc.relation.referencesOsma, Saavedra. (2016). USO DE LAS PLANTAS MEDICINALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA. https://revistaaccb.org/r/index.php/accb/article/view/122spa
dc.relation.referencesPalacios, J. Amud, N. Pérez D. (2016) IMPLEMENTACIÓN DE HUERTAS ESCOLARES COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA DE GRADO SEXTO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE URABÁ DEL MUNICIPIO DE CHIGORODÓ Y DE GRADO SÉPTIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL ZAPATA, DE NECOCLÍ, DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA. https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/2950/T.G.%20JULIO%20% c3%89DINSON%20PALACIOS%20Y%20OTROS.pdf?isAllowed=y&sequence=1spa
dc.relation.referencesPeña, A. & Paco,O. (2007). Medicina alternativa: intento de análisis. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1025- 55832007000100012&script=sci_abstract 10 de marzo de 2021spa
dc.relation.referencesPineda, J. (2019). Eucalipto propiedades y beneficios. (Consultado el 12 de abril de 2021).spa
dc.relation.referencesRangel, J. O. (2004). La biodiversidad en Colombia. (Consultado el 18 de mayo de 2021).spa
dc.relation.referencesRodríguez, (2017). Conocimiento y uso de las plantas medicinales en el municipio de Zipacón, Cundinamarca. (Consultado el 21 de marzo del 2021).spa
dc.relation.referencesRodríguez, L. (2017). Uso y manejo tradicional de las plantas medicinales, para valorar la memoria biocultural de las familias campesinas del municipio de Sutatenza Boyacá, como aporte a la enseñanza de la vida y lo vivo en contextos rurales. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9628.spa
dc.relation.referencesTholey, D. Daño hepático causado por fármacos, 2020, Manual MSD. https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/trastornos-del-h%C3%ADgado-y-de- laves%C3%ADcula-biliar/f%C3%A1rmacos-e- h%C3%ADgado/da%C3%B1ohep%C3%A1tico-causado-por-f%C3%A1rmacos 24 de Marzo de 2021.spa
dc.relation.referencesVega, A, Nevenka Ampuero C., Luis Díaz N & Lemus R,. (2005). El aloe vera (aloe barbadensis miller) como componente de alimentos funcionales .07 de abril 2021.spa
dc.relation.referencesZanin, T. (2020). Hierbabuena. Para qué sirve, cómo usarla. (Consultado el12 de abril de 2021).spa
dc.relation.referencesGallegos, M. (2016). Las plantas medicinales: principal alternativa para el cuidado de la salud, en la población rural de Babahoyo, Ecuador. Anales de la Facultad de Medicina, 77(4), 327-332. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025- 55832016000400002&lng=es&tlng=esspa
dc.relation.referencesGallegos, M., Castro, A., Mazacon, M., Salazar, L. y Zambrano, M. (2021). Plantas medicinales, su uso en afecciones respiratorias en comunidades rurales, provincia Los Ríos – Ecuador. Journal of Science and Research, 6(1), 57-72. Recuperado de https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/1186#:~:text=Se%20encontr%C3%B3%20q ue%20el%20100,(Matricaria%20chamomilla%20L.)%2Cspa
dc.relation.referencesGarcía, J., Ramírez, B., Robles, G., Zañudo, J., Salcedo, A. Y García, J. (2012). Conocimiento y uso de las plantas medicinales en la zona metropolitana de Guadalajara. Desacatos. Revista de Ciencias Sociales, (39), 29-44. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13923111003spa
dc.relation.referencesGarzón, D. (2019). Revisión De Las Características Y Propiedades Antioxidantes De Extractos Del Género Mentha. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/jspui/bitstream/10596/35619/1/dcgarzonmo.pdfspa
dc.relation.referencesHernández, F., Jiménez, J., Rodríguez, B., Pino, M., Chacón, R. y Estévez, M. (2010). El uso terapéutico del Aloe Vera en las Úlceras Por Presión (UPP). Revista CENIC. Ciencias Biológicas, 41(1), 1- 4. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181220509066spa
dc.relation.referencesNúñez, I., González, E. y Barahona, A. (2003). La biodiversidad: historia y contexto de un concepto. Interciencia, 28(7), 387-393. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33908204spa
dc.relation.referencesPabón, L., Rodríguez, M. y Hernández, P. (2017). Plantas medicinales que se comercializan en Bogotá (Colombia) para el tratamiento de enfermedades infecciosas. Boletín Latinoamericano y del Caribe de Plantas Medicinales y Aromáticas, 16(6), 529-546. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85653615002spa
dc.relation.referencesPantoja, C. (2018). La Enseñanza De La Biología En Colombia 1960-2000. Revista Historia de la Educación Colombiana, 21(21), 141-162. Recuperado de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/4490spa
dc.relation.referencesPardo, M. y Gómez, E. (2003). Etnobotánica: aprovechamiento tradicional de plantas y patrimonio cultural. Anales del Jardín Botánico de Madrid, 60(1), 171-182. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/306731.pdfspa
dc.relation.referencesQuintero, S., Consuelo, M., Morales, A., Pardo, A. y Gamba, L. (2015). Descripción del uso tradicional de plantas medicinales en mercados populares de Bogotá, D.C. NOVA, 13(23), 73-80. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/nova/v13n23/v13n23a07.pdfspa
dc.relation.referencesRamírez, G. (2003). Sábila: Aloe Vera. Natura M, 21(1), 26-31. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4956300spa
dc.relation.referencesRestrepo, F., Gómez, L. y Ossa, G. (2012). Conocimiento y consumo de bebidas Aromáticas en jóvenes en la ciudad de Medellín, Colombia. Biotecnología en el Sector Agropecuario y Agroindustrial, 10(1), 87-97. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/bsaa/v10n1/v10n1a11.pdfspa
dc.relation.referencesSarauz, L. (2021). Conocimiento ancestral de plantas medicinales en la comunidad de Sahuangal, parroquia Pacto, Pichincha, Ecuador. VIVE. Revista de Investigación en Salud, 4(10), 72-85. Recuperado de http://www.scielo.org.bo/pdf/vrs/v4n10/2664-3243-vrs-4-10-72.pdfspa
dc.rightsCC0 1.0 Universal
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subject.keywordEthnobotanyspa
dc.subject.keywordLife Storiesspa
dc.subject.keywordSchool Gardenspa
dc.subject.keywordMedicinal Plantsspa
dc.subject.keywordDidactic Unitspa
dc.subject.lembBiologíaspa
dc.subject.lembDidácticaspa
dc.subject.lembConocimientospa
dc.subject.lembPlantas Medicinalesspa
dc.subject.proposalEtnobotánicaspa
dc.subject.proposalHistorias de vidaspa
dc.subject.proposalHuerta Escolarspa
dc.subject.proposalPlantas Medicinalesspa
dc.subject.proposalUnidad Didácticaspa
dc.titleEvaluación de una Unidad Didáctica que Permita Fortalecer los Conocimientos Sobre el Uso y Aprovechamiento de las Plantas Medicinales en los Estudiantes de Grado Noveno de la Escuela Normal Superior de Ubatéspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2023ingriespejojessicaparra.pdf
Tamaño:
2.28 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Carta de la Facultad.pdf
Tamaño:
536.9 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta de Aprobación de la Facultad
Cargando...
Miniatura
Nombre:
DERECHOS DE AUTOR.pdf
Tamaño:
552.03 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Derechos de Autor

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: