Capítulo 3: Aproximaciones curriculares desde el realismo pedagógico. Sección 2: El currículo orientado por el realismo pedagógico tomista: una caracterización a la luz del tipo de ser humano que se desea formar en la Universidad Santo Tomás

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dc.contributor.authorPosada Bernal, Sandraspa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001129171spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=rhr6cj0AAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9936-4485spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-07-01T19:39:57Zspa
dc.date.available2020-07-01T19:39:57Zspa
dc.date.issued2020-06-30spa
dc.descriptionEl ser humano, como punto central, se entiende como un ser único, libre e irremplazable. Fue creado a la imagen y semejanza de Dios para que se relacionara con su entorno y con los demás. Este ser humano es autónomo, vive permanentemente en movimiento, busca el perfeccionamiento de sí mismo, de su trabajo y su máximo desarrollo a lo largo de toda la vida. Es por esto que necesita de una orientación adecuada, es decir, una guía que le permita expresarse libremente, comunicar sus ideas, sentimientos y pensamientos. En ese sentido, según Cárdenas, puede decirse que este ser humano debe considerarse como persona en su amplio sentido incluyente, lo que le permite encontrarse con la humanidad y con el centro del universo, que es Dios (23). De esta forma, Santo Tomás relaciona la visión antropocéntrica (la perfección de la vida humana) con la visión teocéntrica, pues Dios es el origen y el fin del mundo humano.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationCely, D., & Murcia, J. (2019). Reflexiones filosóficas, pedagógicas y curriculares del realismo pedagógico. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00717spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27614
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/18506spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordEducation philosophyspa
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