El arte como expresión de la memoria individual, memoria colectiva y evocación de recuerdos significativos para la reconstrucción de la historia de vida de los adultos mayores de la casa de Sabiduría Caminos de Vida en la localidad de Kennedy, Bogotá, D.C

dc.contributor.advisorHuertas Ruiz, Joaquín Darío
dc.contributor.authorGonzález Cifuentes, Ana María
dc.contributor.authorHernández Díaz, Erika Paola
dc.contributor.authorMarín López, María Juliana
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
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dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=ZTezeeoAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=z0i079YAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9972-8410
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0961-1740
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-6198-1250
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0005-3291-3423
dc.date.accessioned2026-08-20T18:16:50Z
dc.date.available2026-08-20T18:16:50Z
dc.date.issued2026-08-20
dc.descriptionEl envejecimiento poblacional plantea retos crecientes en materia de bienestar, inclusión y memoria, agravados por el deterioro cognitivo y el aislamiento social que enfrentan muchos adultos mayores en Colombia. Frente a este panorama, la presente investigación tuvo como objetivo analizar de qué manera la participación en talleres artísticos —narrativa, música y pintura— facilita la evocación de recuerdos significativos y contribuye a la reconstrucción de la historia de vida, individual y colectiva, de los adultos mayores de la Casa de Sabiduría Caminos de Vida, en la localidad de Kennedy, Bogotá, D.C. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo-interpretativo de corte constructivista, integrando el método biográfico-narrativo con principios de la Investigación-Acción Participativa (IAP). Participaron 31 adultos mayores, y la información se recolectó mediante diario de campo, entrevistas biográfico-narrativas semiestructuradas y el análisis de las producciones artísticas generadas en seis sesiones de taller. Los hallazgos, organizados en seis categorías analíticas, evidencian que las prácticas artísticas operaron como un lenguaje alterno que propició la evocación de recuerdos significativos, la resignificación de experiencias personales y colectivas, y la proyección de metas futuras, cuestionando así la visión predominantemente retrospectiva y pasiva atribuida a la vejez. Se concluye que el arte constituye una herramienta pedagógica y social capaz de fortalecer la memoria, la identidad y el tejido comunitario, restituyendo al adulto mayor su condición de sujeto histórico.
dc.description.abstractPopulation aging poses growing challenges in terms of well-being, inclusion, and memory, compounded by age-related cognitive decline and the social isolation faced by many older adults in Colombia. In response to this context, the present study aimed to analyze how participation in artistic workshops —narrative, music, and painting— facilitates the evocation of significant memories and contributes to the reconstruction of life history, both individual and collective, among older adults at Casa de Sabiduría Caminos de Vida, in the Kennedy locality of Bogotá, D.C. The study was carried out under a qualitative-interpretive approach with a constructivist orientation, integrating the biographical-narrative method with principles of Participatory Action Research (PAR). Thirty-one older adults participated, and information was collected through field diaries, semi-structured biographical-narrative interviews, and the analysis of artistic productions created across six workshop sessions. The findings, organized into six analytical categories, show that artistic practices functioned as an alternative language that fostered the evocation of significant memories, the resignification of personal and collective experiences, and the projection of future goals, thereby challenging the predominantly retrospective and passive view attributed to old age. The study concludes that art constitutes a pedagogical and social tool capable of strengthening memory, identity, and community fabric, restoring older adults' status as historical subjects.
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGonzález, A. M., Marín, J., y Hernández, P. (2026). El arte como expresión de la memoria individual, memoria colectiva y evocación de recuerdos significativos para la reconstrucción de la historia de vida de los adultos mayores de la Casa de Sabiduría Caminos de Vida, en la localidad de Kennedy, Bogotá D. C. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/73928
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativaspa
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
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dc.subject.keywordIndividual memory
dc.subject.keywordCollective memory
dc.subject.keywordArt
dc.subject.keywordLife history
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dc.subject.keywordBiographical reconstruction
dc.subject.lembPedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa.
dc.subject.lembMemoria colectiva -- Adultos mayores
dc.subject.lembHistoria de vida -- Envejecimiento
dc.subject.proposalMemoria individual
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dc.titleEl arte como expresión de la memoria individual, memoria colectiva y evocación de recuerdos significativos para la reconstrucción de la historia de vida de los adultos mayores de la casa de Sabiduría Caminos de Vida en la localidad de Kennedy, Bogotá, D.C
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