Congreso-Reinel Andrés Pino Ordoñez- Medellin-2019
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Durante el Encuentro Latinoamericano de Educación (ELE) participe en las distintas ponencias que se llevaron a cabo en los 3 días del 9 al 11 de octubre en el tercer piso del hotel Nutibara.
Las ponencias se desarrollaron en 3 auditorios como lo son el TYRONA, CARIBE y TONE, estos espacios contaron con 6 ponencias en horas de la mañana y 10 ponencias en horas de la tarde, de las cuales participe en las que me causaron mayor interés, de igual forma realice algunas preguntas en dichas ponencias. Terminadas las sesiones continué con mis estudios en horas de la noche.
Respecto al objetivo propuesto se socializo el conocimiento y los resultados de la investigación, se expuso la ponencia titulada "Herramientas de Minería de Textos para el análisis cualitativo: Una revisión y análisis documental".
Capitulo de libro resultado de la investigación, publicado por el Instituto Antioqueño de Investigación.
Se realizo un acercamiento e intercambio de culturas con los docentes, jóvenes investigadores y estudiantes pertenecientes a semilleros de investigación
Abstract
During the Latin American Meeting of Education (ELE) participate in the different presentations that took place over the 3 days from October 9 to 11 on the third floor of the Nutibara hotel.
The presentations were held in 3 auditoriums such as TYRONA, CARIBE and TONE, these spaces had 6 presentations in the morning and 10 presentations in the afternoon, in which I participated in those that caused me the most interest, in In the same way, ask some questions in these presentations. After the sessions I continued with my studies at night.
Regarding the proposed objective, the knowledge and results of the research were socialized, and the presentation entitled "Text Mining Tools for qualitative analysis: A review and documentary analysis" was presented.
Book chapter resulting from the research, published by the Antioquia Research Institute.
An approach and exchange of cultures was carried out with teachers, young researchers and students belonging to research hotbeds
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