Discursos y prácticas en torno a la calidad educativa en américa latina. Un estudio comparado entre universidades privadas de Colombia y Argentina
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2019-08
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Resumen
Esta ponencia presenta avances de la investigación titulada: Discursos y prácticas en torno a
la calidad universitaria en el marco de procesos de acreditación y evaluación institucionales
en universidades de Colombia y Argentina, realizada entre la Universidad Santo Tomás
(Colombia) y la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Desde una perspectiva crítica,
con base en los planteamientos de la sociología de la educación y una mirada transdisciplinar,
esta investigación se ha propuesto analizar la noción de calidad que está presente en los
discursos y las prácticas de universidades privadas y organismos evaluadores, en torno a los
procesos de acreditación y de evaluación institucionales realizados entre los años 2014 y 2017
en Colombia y Argentina, con el fin de establecer las tensiones y las transformaciones
generadas por dichos procesos en universidades de ambos países.
Abstract
This paper presents advances of the research titled: Discourses and practices around
university quality in the framework of institutional accreditation and evaluation processes
at universities in Colombia and Argentina, carried out between the Santo Tomás University
(Colombia) and the National University of La Plata (Argentina). From a critical perspective,
based on the approaches of the sociology of education and a transdisciplinary perspective,
This research has set out to analyze the notion of quality that is present in
discourses and practices of private universities and evaluation bodies, around the
institutional accreditation and evaluation processes carried out between 2014 and 2017
in Colombia and Argentina, in order to establish tensions and transformations
generated by said processes in universities in both countries.
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Universidad de Cuenca (Ecuador), 7 a 9 de noviembre de 2018 ISSN 2408-3976 - http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar
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