Y pensar que todo inicia con un ¿Por qué? Artículo Reflexivo
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2021-02-04
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La filosofía para niños es un proceso interesante que parte de la inquietud, de la curiosidad, del asombro y del buscar respuestas a los interrogantes que resultan ante lo novedoso y desconocido.
A raíz del proceso investigativo y desde la práctica realizada en el acompañamiento escolar con niños pertenecientes a población vulnerable en el saber filosófico, nace el presente artículo en donde se pretende exponer la experiencia de este caminar, los hallazgos que surgieron y el impacto que causa en la vida de quienes se encontraron con el arte del pensar bien. La filosofía para niños y con los niños es una gran oportunidad para enseñar, pero sobre todo para aprender.
Abstract
Children's philosophy is an interesting process which starts from restlessness, curiosity, from wondering and above all from seeking answers to the questions which result before the novel and the unknown.
As a result of the investigative process and the practice carried out in a school accompaniment with children belonging to a vulnerable population in the Philosophical knowledge, this article is then born in which it is intended to expose the experience, the findings that arose and the impact it causes on the lives of those who came across the art of thinking well. The philosophy for children and with children, is a great opportunity for teaching but above all for learning.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Potosi, Omar Andres. (2020). Y pensar que todo inicia con un ¿Por qué?. Artículo reflexivo.
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