Diseño de una propuesta de proyecto educativo institucional que permita a estudiantes en condición de desescolarización culminar sus ciclos académicos, teniendo como base un énfasis en educación no formal.

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dc.contributor.advisorMalagón Santiago, Camilo
dc.contributor.authorLópez Varilla, Carmen Teresa
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.date.accessioned2022-10-05T21:21:22Z
dc.date.available2022-10-05T21:21:22Z
dc.date.issued2022-09-21
dc.descriptionLa presente investigación es importante puesto que estudia una población de jóvenes en edades entre los 14 a 18 años de la comuna cuatro de la ciudad de Montería, los cuales se encuentran en estado de desescolarización, para quienes se diseñó una propuesta de Proyecto Educativo Institucional que permita a estudiantes en condición de desescolarización ingresar al campo laboral, teniendo como base un énfasis en educación no formal, con el propósito que esta propuesta contribuya a que los jóvenes aprendan un arte u oficio que les se permita la inserción a su vida laboral.spa
dc.description.abstractThe present investigation is important since it studies a population of young people between the ages of 14 and 18 from the fourth commune of the city of Montería, who are in a state of deschooling, for whom a proposal for an Institutional Educational Project was proposed that allow out-of-school students to enter the labor field, based on an emphasis on non-formal education, with the purpose that this proposal contributes to young people learning an art or trade that allows them to enter their working lives.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Lengua Castellana y Literaturaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationLópez Varilla, C. (2022). Diseño de una propuesta de proyecto educativo institucional que permita a estudiantes en condición de desescolarización culminar sus ciclos académicos, teniendo como base un énfasis en educación no formal. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/47513
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Lengua Castellana y Literaturaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lembLengua Castellanaspa
dc.subject.lembLiteraturaspa
dc.subject.lembEstudiantesspa
dc.titleDiseño de una propuesta de proyecto educativo institucional que permita a estudiantes en condición de desescolarización culminar sus ciclos académicos, teniendo como base un énfasis en educación no formal.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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