Capítulo 3: Línea proyecto: aprendizaje y cambio como fenómenos sistémicos, ecológicos y complejos
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Los términos de aprendizaje y cambio son
invocados comúnmente frente a situaciones
rotuladas como dilemas, adicciones, crisis,
trastornos, conflictos y violencias de distinto tipo y
en distinta escala. Pareciera que frente a situaciones
como estas fuera indispensable aprender y
cambiar, suponiéndolas solamente como acciones
a priori o posteriori (donde entraría en vigor el
peso de la clínica y de la terapia)
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Rodríguez, D. (2015) Modelos de aprendizaje y cambio Bogotá: Universidad Santo Tomás
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