Prácticas y procesos metodológicos a través de la posmodernidad en la educación de las artes plásticas y visuales.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRincón Avendaño, Julieth Andrea
dc.contributor.authorDuarte, Natalia Lynn
dc.date.accessioned2019-11-05T22:50:20Z
dc.date.available2019-11-05T22:50:20Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionLa presente investigación se enmarca en el interés de las propuestas metodológicas, para la educación en las artes plásticas y visuales, en la inquietud de cuáles son las guías y caminos a seguir en las políticas que emergen en una nueva escuela, que se interesa por promover contenidos, procesos y objetivos que son del contexto antropológico, sociológico y cultural de las acciones que debe tener la escuela, para educar a través de las artes plásticas y visuales seres que se adaptan a las necesidades de la época actual.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Lengua Castellana y Literaturaspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationDuarte, N. L. (2018). Prácticas y procesos metodológicos a través de la posmodernidad en la educación de las artes plásticas y visuales. Bogotá (Colombia): Universidad Santo Tomás.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/19617
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Lengua Castellana y Literaturaspa
dc.relation.referencesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico Grupo de Investigación Pedagógica. (2.000). Serie Lineamientos Curriculares Áreas obligatorias y fundamentales Educación artística. (Primera edición 2.000 ejemplares: julio del año 2.000) Bogotá D.C. MAGISTERIO.spa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media Bogotá D.C. – Colombia (2010) Documento No 16 Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica. Primera edición: (2010) Recuperada de www.mineducacion.gov.co articles-241907-archivo-pdf-orientaciones-artes.pdf.spa
dc.relation.referencesLipovetsky, Guilles. (2017).La era del vacío. (Decimocuarta edición en compactos: marzo 2017) Barcelona: Editorial Anagrama.spa
dc.relation.referencesCeballos, Hernán. Hugo (2010).El arte de enseñar el arte. (Primera edición: mayo 2010) Medellín: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana.spa
dc.relation.referencesBelver, Manuel. H, Moreno.Carmen.Nuere Silvia. Nuere.(2005).Arte infantil en contextos contemporáneos. España: Ediciones Eneida.spa
dc.relation.referencesAbad, Javier (2008). Iniciativas de educación artística a través del arte contemporáneo para la escuela infantil. (Tesis doctoral). Universidad Complutense de Madrid Recuperada de http://eprints.ucm.es/9161/1/T30966.pdf.spa
dc.relation.referencesArthur D.Efland, Kerry Freedman y Patricia Stuhr (2003).La educación en el arte posmoderno. España: Ediciones Paidós Ibérica, S.A.spa
dc.relation.referencesAcaso María,(2009)La educación artística no son manualidades nuevas prácticas en la enseñanza de las Artes y la cultura visual.(Segunda edición: diciembre 2010) Madrid: Editorial Catarata.spa
dc.rightsAtribución 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/
dc.subject.lembComunicación audiovisualspa
dc.subject.lembMulticulturalismospa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalMetodologíaspa
dc.subject.proposalArtespa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalMedios de comunicación de las masasspa
dc.subject.proposalCurrículospa
dc.subject.proposalPrácticaspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalMulticulturalismospa
dc.subject.proposalInclusiónspa
dc.subject.proposalCompetenciasspa
dc.subject.proposalHabilidadesspa
dc.subject.proposalDimensionesspa
dc.subject.proposalOrientacionesspa
dc.subject.proposalNormatividadspa
dc.titlePrácticas y procesos metodológicos a través de la posmodernidad en la educación de las artes plásticas y visuales.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 5 de 5
Miniatura
Nombre:
1.lynnnatalia2018.pdf
Tamaño:
676.5 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
4. lynnnatalia20181.pdf
Tamaño:
332.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
2.Carta derechos de autor.pdf
Tamaño:
1.9 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
3. formato de entrega de documentos.xlsx
Tamaño:
136.75 KB
Formato:
Microsoft Excel XML
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
5.Ficha final-rae.docx
Tamaño:
96.1 KB
Formato:
Microsoft Word XML
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura