Inclusión en la Universidad Santo Tomás: análisis de la política de reintegración en el contexto de post acuerdo
| dc.contributor.advisor | Gamma Bermúdez, Antonio León | |
| dc.contributor.author | Salazar Rivera, Luz Marina | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-11-24T18:13:51Z | |
| dc.date.available | 2022-11-24T18:13:51Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-24 | |
| dc.description | En el interés de identificar el impacto social que tiene la Educación Superior en el contexto colombiano, ateniendo a la función sustantiva que refiere a este asunto, y sobre los mecanismos en que las universidades acogen la política y la gestión en articulación a la razón de ser de los principios y objetivos definidos por la normatividad nacional e internacional sobre diversos asuntos, entre los cuales se encuentra la inclusión como un requerimiento político de mejoramiento en un margen de oportunidades, en cuanto al desarrollo humano, el acceso a la educación de calidad y la correspondiente cualificación laboral; posibilidades como lo es permanecer en la vida activa, participativa y productiva de los ciudadanos; esto como producto de una necesidad de la resolución de un conflicto como la guerra interna que se extiende por más de 50 años donde ha cobrado la vida de los humildes pobladores, y que ha generado desplazamiento forzado de civiles a niveles muy poco comparables con otros países en conflicto armado, enriquecimiento ilícito, desaparición y asesinatos colectivos y selectivos, reclutamiento de menores de edad y la falta de escolarización, aumento exponencial de pobreza en el campo creando cinturones de miseria en las ciudades, bajo el auspicio de alternantes gobiernos permeados por la corrupción en todo el territorio nacional, donde es esencial el restablecimiento de derechos fundamentales de todos los involucrados, tanto de víctimas como victimarios que también han sido víctimas, muchos de ellos en otros momentos, por el mismo sistema excluyente que ha generado las condiciones de conflicto y que conduzcan a su superación. | spa |
| dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
| dc.description.degreename | Especialista en Pedagogía para la Educación Superior | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Salazar Rivera, L. M. (2018). Inclusión en la Universidad Santo Tomás: análisis de la política de reintegración en el contexto de post acuerdo. [Tesis de Especialización, Universidad Santo Tomás]. | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/48082 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Especialización Pedagogía para la Educación Superior | spa |
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| dc.subject.lemb | Reintegración | spa |
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| dc.subject.lemb | Paz | spa |
| dc.title | Inclusión en la Universidad Santo Tomás: análisis de la política de reintegración en el contexto de post acuerdo | spa |
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