Capítulo 4: Identidad y narrativas

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dc.contributor.authorCastañeda Cantillo, Ana Elviraspa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000380180spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=rRTIoz8AAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6137-4493spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-07-22T16:09:08Zspa
dc.date.available2020-07-22T16:09:08Zspa
dc.date.issued2020-07-21spa
dc.descriptionEn este capítulo se presenta una conceptualización y reflexión sobre tres aspectos centrales de la tesis. El primero de ellos hace referencia a la comprensión epistemológica de las narrativas desde la perspectiva del construccionismo social, en la cual se establece que el lenguaje es constructor de realidades y le permite a la persona trascender el tiempo y el espacio en sus historias de vida. El segundo aspecto desarrolla algunos abordajes desde las miradas sistémico-complejas sobre la identidad como pilar del desarrollo humano del docente. Finalmente, el tercer aspecto plantea una revisión sobre la relación entre la construcción identitaria del maestro en el contexto universitario y con base en la política pública.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationCastañeda Cantillo, A. E. (2018). Complejidad y narrativas: Identidad del docente en posgrados en educación. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00565spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/28300
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/11850spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordQuality of life at workspa
dc.subject.keywordTeachers - Personal teacherspa
dc.subject.keywordPolitics of higher education - Educational policyspa
dc.subject.keywordHigher education - Universitiesspa
dc.subject.keywordScientific policy - Research and developmentspa
dc.subject.keywordCultural identity - Anthropology of educationspa
dc.subject.keywordEpistemology - Theory of knowledgespa
dc.subject.lembEpistemología - Teoría del conocimientospa
dc.subject.lembIdentidad cultural - Antropología de la educaciónspa
dc.subject.lembPolítica científica – Investigación y desarrollospa
dc.subject.lembEducación superior – Universidadesspa
dc.subject.lembPolítica de educación superior - Política educativaspa
dc.subject.lembDocentes – Personal docentespa
dc.subject.lembCalidad de vida en el trabajospa
dc.subject.proposalTeoría del conocimientospa
dc.subject.proposalInvestigación y desarrollospa
dc.subject.proposalEducación superiorspa
dc.titleCapítulo 4: Identidad y narrativasspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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