Capitulo 8: Refuerzo semántico: la significación plástica en la tipografía
dc.contributor.author | Pérez Peña, Natalia Carolina | spa |
dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomas | spa |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001390537 | spa |
dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=N_PrJ-UAAAAJ | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8896-475X | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2021-04-05T14:03:49Z | spa |
dc.date.available | 2021-04-05T14:03:49Z | spa |
dc.date.issued | 2020 | spa |
dc.description | Como se ha mencionado, la tipografía involucra una dimensión lingüística, que es aquella que permite que un signo se asocie con un sonido y que se construya un enunciado que se pueda leer; y una dimensión plástica, la que en los caracteres tipográficos define aspectos asociados con su forma, su color y su textura, estos últimos desde la perspectiva semiótica del Groupe µ (1993). Son estas tres características las que dan paso a una idea de refuerzo semántico o como lo solemos denominar en el espacio académico: significación plástica de la tipografía. | spa |
dc.description.abstract | As mentioned, typography involves a linguistic dimension, which is the one that allows a sign to be associated with a sound and to construct a readable and to construct an utterance that can be read; and a plastic dimension, which in the that in typographic characters defines aspects associated with their shape, color and texture, their color and texture, the latter from the semiotic perspective of Groupe µ (1993). Groupe µ (1993). It is these three characteristics that give way to the idea of semantic reinforcement, or as we usually call it semantic reinforcement, or as we usually call it in academic circles: plastic signification of typography. | spa |
dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Pérez, N. (2020). Apuntes para la enseñanza del diseño gráfico a través de los fundamentos de la tipografía. Bogotá: Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/33200 | |
dc.relation.annexed | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
dc.relation.annexed | http://repository.usta.edu.co/handle/11634/22549 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.keyword | Design (Typography) | spa |
dc.subject.keyword | Typesetting | spa |
dc.subject.keyword | Type (Printing) | spa |
dc.subject.keyword | Calligraphy | spa |
dc.subject.keyword | Linguistics | spa |
dc.subject.keyword | Typography -- Design | spa |
dc.subject.proposal | Diseño (Tipografía) | spa |
dc.subject.proposal | Composición tipográfica | spa |
dc.subject.proposal | Tipos (Imprenta) | spa |
dc.subject.proposal | Caligrafía | spa |
dc.subject.proposal | Lingüística | spa |
dc.subject.proposal | Tipografía – Diseño | spa |
dc.title | Capitulo 8: Refuerzo semántico: la significación plástica en la tipografía | spa |
dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación. | spa |