Estrategia didáctica para la clase de educación religiosa escolar en los estudiantes de grado decimo del colegio cooperativo reyes patria de Sogamoso

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dc.contributor.authorFracica Ballesteros, Wilson
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2022-04-29T15:16:48Z
dc.date.available2022-04-29T15:16:48Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionEsta investigación busca concientizar al estudiante de la importancia de la Educación Religiosa en los jóvenes, motivarlos a participar en clase por medio de talleres didácticos, lúdicas, dinámicas… además, incentivar en ellos las ganas de aprender acerca de la religión y su importancia en la vida diaria de cada ser humano. Para ello, se busca realizar las clases más interesantes para ellos utilizando diferentes medios alternativos de aprendizaje, que los motive y los entusiasme a participar en clase, se hace uso diferentes herramientas pedagógicas ya conocidas, pero dándoles un toque de dinamismo y espontaneidad, de tal manera que el joven encuentre un espacio para su libre expresión y aprendizaje.spa
dc.description.abstractThis investigation attempts to make aware the student of the importance of the Religious Education in young people, in order to motivate them to take part in lesson through didactic workshops, games, dynamics… besides, motivate them to desire about learning about religion and its importance in each human being's daily life. For this reason, it’s necessary to design more interesting classes, using different alternative means of learning, which motivate and excite them to make part in the class lesson, using different kind of pedagogic tools which are well known, but, at the same time giving to them a touch of dynamism and spontaneity, taking into account the way young people find a space for his free expression and auto learning.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/44342
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Ciencias Religiosasspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordStrategyspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordReligionspa
dc.subject.keywordintegral trainingspa
dc.subject.keywordlearningspa
dc.subject.proposalEstrategiaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalReligiónspa
dc.subject.proposalFormación integralspa
dc.subject.proposalMetodologíasspa
dc.titleEstrategia didáctica para la clase de educación religiosa escolar en los estudiantes de grado decimo del colegio cooperativo reyes patria de Sogamosospa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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