Hallazgos de la revista RIIEP (Revista Interamericana de Investigación y Pedagogía), Volumen 16.1

dc.contributor.authorFonseca Castellanos, Andrés Esteban
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002110784
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-1278-1252
dc.date.accessioned2023-11-10T13:30:11Z
dc.date.available2023-11-10T13:30:11Z
dc.date.issued2023-11-08
dc.descriptionLa Revista Interamericana de Investigación, Educación y pedagogía (RIIEP), nace en 2008 con el propósito de publicar artículos originales producto de la investigación, artículos de reflexión, revisión en temas de educación, pedagogía y estudios culturales realizados por comunidades interesadas en temas sociales. Este documento tiene como propósito realizar un análisis bibliométrico de los artículos publicados para la RIIEP en el año 2023, en el volumen 16.1. Este análisis se hace a partir de una revisión de las publicaciones, en donde se tienen en cuenta los hallazgos realizados por los autores de los diferentes artículos, de acuerdo a los ejes temáticos de la revista. Así se pretende analizar el impacto social de las revistas y su aporte al conocimiento. Como conclusión, se evidencia que en su volumen 16.1, la Revista Interamericana de Educación y Pedagogía, aloja diferentes artículos que aportan nuevos conocimientos a la pedagogía, con diversos modelos o estrategias educativos en diversas áreas. Además, dichos artículos tratan de estudiar diversos aspectos de interés cultural relacionados con la pedagogía, como es el caso de las energías renovables y los contextos educativos digitales. De esta manera, se articulan los hallazgos realizados por los investigadores publicados, con los ejes temáticos y objetivos de la revista.spa
dc.description.abstractThe Inter-American Journal of Research, Education and Pedagogy (RIIEP), was born in 2008 with the purpose of publishing original articles resulting from research, reflection and review articles on issues of education, pedagogy and cultural studies conducted by communities interested in social issues. The purpose of this document is to perform a bibliometric analysis of the articles published for RIIEP in the year 2023, in volume 16.1. This analysis is based on a review of the publications, where the findings made by the authors of the different articles are taken into account, according to the thematic axes of the journal. The aim is to analyze the social impact of the journals and their contribution to knowledge. As a conclusion, it is evident that in its volume 16.1, the Inter-American Journal of Education and Pedagogy, houses different articles that contribute new knowledge to pedagogy, with various educational models or strategies in different areas. In addition, these articles seek to study various aspects of cultural interest related to pedagogy, as is the case of renewable energies and digital educational contexts. In this way, the findings made by the published researchers are articulated with the thematic axes and objectives of the journal.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/52892
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.referencesChavarriaga, C. P., & Avendaño, J. G. (2023). La empatía de los maestros como habilidad protectora frente al estrés escolar. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1), 189-211.spa
dc.relation.referencesGil, C. H., Jiménez, C. J. C., & ROJAS, L. T. P. R. P. (2023). El Maestro Ondas en el departamento del Caquetá. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1), 69-97.spa
dc.relation.referencesLosada, M. F. T., Sánchez, D. G., & Romero, J. F. F. (2023). Formación docente y Calidad de la educación. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1), 99-128.spa
dc.relation.referencesMarciales Parra, N., Manrique Lopez, K., & Alvarado Jimenez, G. (2023). Algunas variables asociadas al plagio académico: un caso en una universidad colombiana. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía-RIIEP, 16(1).spa
dc.relation.referencesMonsalve, D. B., & Baquero, J. E. G. (2023). Retos en la enseñanza de las energías renovables en un mundo digital. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1), 341-369.spa
dc.relation.referencesParra, C. M., Padilla-Escorcia, I. A., Conde-Carmona, R. J., Valbuena-Duarte, S., & Solano-Díaz, S. (2023). Caracterización del conocimiento de los maestros de matemática en formación inicial acerca de los Objetos Virtuales de Aprendizaje. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1).spa
dc.relation.referencesPérez, M. E. R., Rodríguez, A. M., Pérez, C. R., & Rodríguez, F. M. (2023). Desempeño de estudiantes indígenas en tareas lectoras en inglés como lengua extranjera: un primer acercamiento. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1).spa
dc.relation.referencesSánchez, J. S. P., Pardo, I. D. T., & de Meriño, C. Y. M. (2023). Personalización de recursos para la enseñanza de matemáticas universitarias usando inteligencia artificial. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1), 319-340.spa
dc.relation.referencesValiente, E. J. L., Parra, A. C. B., Medina, J. E. C., & Ortiz, J. A. T. (2023). La escuela rural desde las prácticas de los estudiantes-maestros en la escuela primaria: una reflexión de las representaciones sociales. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 16(1).spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordBibliometricsspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordPedagogyspa
dc.subject.keywordCultural studiesspa
dc.subject.proposalBibliometríaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalEstudios culturalesspa
dc.titleHallazgos de la revista RIIEP (Revista Interamericana de Investigación y Pedagogía), Volumen 16.1spa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa

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