Relevance in Competencies: A Key for Administrators to Enhance the Local Economy

dc.creatorOrtiz Celis, José Ángeles
dc.date2022-07-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:53:29Z
dc.date.available2025-02-05T17:53:29Z
dc.descriptionIn Colombia, the Tuning project was applied as an initiative of the universities to achieve cooperation between students, academics, graduates, and employers of the Business Administration program, in order to have tools that allow for improving the quality and educational transparency, through student competencies. The investigation showed a correlation between the level of importance and the development of the specific competencies of the program, that is, there is a low level of development with respect to the importance of said competence. The research shows the weaknesses of the professional in this program in areas such as ICT and logistics development, and skills of being, which are part of the skills of the 21st century and are essential to promote the achievement of the objectives of the Villavicense business community. en
dc.descriptionEn Colombia se aplicó el proyecto Tuning como iniciativa de las universidades para lograr la cooperación entre estudiantes, académicos, egresados y empleadores del programa de Administración de Empresas, con el fin de tener herramientas que permitan mejorar la calidad y la transparencia educativa, por medio de las competencias de los estudiantes. La investigación arrojó una correlación entre el nivel de importancia y el desarrollo de las competencias específicas del programa, es decir, se encuentra un nivel de desarrollo bajo respecto a la importancia que tiene dicha competencia. La investigación evidencia las debilidades del profesional en este programa en áreas como las TIC y el desarrollo logístico, y competencias del ser, las cuales forman parte de las competencias del siglo XXI y son fundamentales para potenciar el logro de los objetivos del empresariado villavicense. es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/8383
dc.identifier10.15332/27113833.8383
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/64838
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, seccional Villavicencioes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/8383/7738
dc.rightsDerechos de autor 2022 José Ángel Ortiz Celises
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 14 No. 2 (2022); 36-41en
dc.sourceEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Vol. 14 Núm. 2 (2022); 36-41es
dc.sourceEpisteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; v. 14 n. 2 (2022); 36-41pt-BR
dc.source2711-3833
dc.source2027-7504
dc.subjectcompetenciaes
dc.subjecteconomía locales
dc.subjectgestiónes
dc.subjectmicroeconomíaes
dc.subjectempresarioes
dc.subjectVillavicencioes
dc.subjectcompetenceen
dc.subjectlocal economyen
dc.subjectmanagementen
dc.subjectmicroeconomicsen
dc.subjectbusinessmanen
dc.subjectVillavicencioen
dc.titleRelevance in Competencies: A Key for Administrators to Enhance the Local Economyen
dc.titleLa pertinencia en las competencias: una clave en los administradores para mejorar la economía locales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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