Comunidades de aprendizaje: estrategia para entornos educativos
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10.15332/s2011-8643.2011.0010.06
10.15332/s2011-8643.2011.0010.06
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Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia
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El objetivo del presente artículo es dar a conocer un modelo para la implementaciónde las comunidades de aprendizaje en entornos educativos.Este trabajo fue realizado en el marco de una investigación interinstitucionalen educación entre la Universidad Santo Tomás y la Gobernaciónde Cundinamarca; investigación con la que se evidencia el avance en elparadigma educativo del país hacia el acoplamiento de las institucioneseducativas locales a las volubles condiciones de las sociedades, las cualesdemandan adaptaciones globales.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Comunidad de aprendizaje, educación, sociedad de la información, Étienne Wegner