Implementación de una estrategia didáctica sobre la tenencia responsable de mascotas en estudiantes de grado cuarto del colegio Confuturo Armenia-Quindío

Melo, Sandra

Implementación de una estrategia didáctica sobre la tenencia responsable de mascotas en estudiantes de grado cuarto del colegio Confuturo Armenia-Quindío

dc.contributor.author	Melo, Sandra
dc.date.accessioned	2022-04-18T19:52:43Z
dc.date.available	2022-04-18T19:52:43Z
dc.date.issued	2022-04-09
dc.description	En esta investigación se encuentra desarrollada una estrategia didáctica para aplicada a estudiantes de grado cuarto sobre la tenencia responsable de mascotas para evitar las enfermedades zoonóticas	spa
dc.description.abstract	In this research, a didactic strategy is developed to be applied to fourth grade students on responsible pet ownership to avoid zoonotic diseases.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambiental	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Melo, S. (2021). Implementación de una estrategia didáctica sobre la tenencia responsable de mascotas en estudiantes de grado cuarto del colegio Confuturo Armenia-Quindío. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás Colombia] Repositorio Institucional USTA	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/43994
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación Ambiental	spa
dc.relation.references	Acero, V. M., Gil, T. D., Gutiérrez, V. E. y Porto, P. G. (2014). Salud pública, responsabilidad social de la medicina veterinaria y la tenencia responsable de mascotas: una reflexión necesaria. REDVET Rev. Electrón. vet. 15 (05). http://www.veterinaria.org/revistas/red vet/n050514B.html	spa
dc.relation.references	Acha, P. N., & Szyfres, B. (2003). Zoonosis y enfermedades transmisibles comunes al hombre ya los animales: Volumen I. Organización Panamericana de la Salud.https://www.paho.org/ hq/dmdocuments/2017/acha-zoonosis-spa.pdf	spa
dc.relation.references	Barahona, P. A. (2019). Cuento ilustrado que promueva los beneficios que presentan los niños al cuidar de una mascota. (Tesis de pregrado). http://dspace.udla.edu.ec/bitstream/33000 /11844/1/UDLA-EC-TTADT-2019-12.pdf	spa
dc.relation.references	Botero, B. T. (2009). Foro: tenencia responsable de mascotas. Revista Colombiana de Ciencia Animal, 2(1). http://revistas.ut.edu.co/index.php/ciencianimal/article/view/167/166	spa
dc.relation.references	Cueva, M. A., Castillo, S. M., Castro, Z. K., Gonzáles, F. L., Huamanchumo, M. O., Montañez, H. M., Paredes, P. C., Rivera, U. A. y Rodríguez, R. K. (2017). Implementación del programa, tenencia responsable y cuidado canino de la comunidad Torres de San Borja – Moche – Trujillo – Perú. Repositorio Comunidades y Colecciones. https://repositorio.upn. edu.pe/bitstream/handle/11537/12605/Implementaci%c3%b3n%20del%20programa%2c%20tenencia%20responsable%20y%20cuidado%20canino%20de%20la%20comunidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y	spa
dc.relation.references	Feo, R. (2010). Orientaciones básicas para el diseño de estrategias didácticas.	spa
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (2002). Ley 746 por la cual se regula la tenencia y registro de perros potencialmente peligrosos. http://www.saludcapital.gov.co/CZOO/Documents/Ley%2074 6%20del%2019%20de%20Julio%20de%202002.pdf	spa
dc.relation.references	Congreso de Colombia. (2003). Ley 841 por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de bacteriología, se dicta el Código de Bioética y otras disposiciones. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Leyes/1698860	spa
dc.relation.references	Díaz Videla, M. (2015). El miembro no humano de la familia: las mascotas a través del ciclo vital familiar. Revista Ciencia Animal, 1(9), 83-98.	spa
dc.relation.references	Díaz, V. M. y Olarte, M. A. (2016). Animales de compañía, personalidad humana y los beneficios percibidos por los custodios. PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica, (8) 2, agosto, 2016, pp. 1-19. https://www.redalyc.org/pdf/3331/3331470690 01.pdf	spa
dc.relation.references	Estivill, S. (1999). La Terapia con animales de compañía. Convivir con mascotas: cómo benefician a las personas.	spa
dc.relation.references	Flórez, F. F. (2008). La influencia positiva de los animales en los niños, que tienen procesos de desarrollo afectivo, cognoscitivos y de comportamiento. http://biblioteca.usbbog.edu.co: 8080/Biblioteca/BDigital/42081.pdf	spa
dc.relation.references	García Arango, G. A. (2011). Del sufrimiento de los animales y la connotación jurídica en el derecho público en Colombia. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 1(23).	spa
dc.relation.references	Gatica, M. Q., Rosales, S. D., & Rubilar, C. M. (2010). Unidades didácticas en biología y educación ambiental.	spa
dc.relation.references	Gómez, L. F., Atehortua, C. G., y Orozco, S. C. (2016). La influencia de las mascotas en la vida humana. Revista Colombiana De Ciencias Pecuarias, 20(3), 377-386. https://revistas.udea. edu.co/index.php/rccp/article/view/324155	spa
dc.relation.references	Gutíerrez, V. É. (2011). Responsabilidad social de la medicina de mascotas en la salud pública: una reflexión necesaria. Revista de la Universidad de La Salle, (55), 183-188. https://cie ncia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1027&context=ruls	spa
dc.relation.references	Hernández, R. (2010). Fernández y Baptista (2014). Metodología de la investigación, 6.	spa
dc.relation.references	Hernández, S. R., Fernández, C. C. y Baptista, L. P. (2006). Metodología de la investigación (3). México: McGraw-Hill. https://administracionpublicauba.files.wordpress.com/2016/03/hern c3a1ndez-samipieri-cap-12-el-inicio-del-proceso-cualitativo.pdf	spa
dc.relation.references	Iglesias, G. M., & Beker, M. P. (2020). Cría y Mejoramiento Genético Animal.	spa
dc.relation.references	López, T. G. (2015). El cuidado de las mascotas y su relación con el concepto de la responsabilidad en niños y niñas de 4 años de la Unidad Educativa Mayor Ambato, Escuela de educación básica “Eugenia Mera” de la parroquia La Merced, en la ciudad de Ambato. http://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/12446/1/FCHE-EPS-609.pdf	spa
dc.relation.references	Marcelo, I. (2015). Cuidados básicos de las mascotas. http://dinoalmaltratoanimal2015.blogspo t.com /2015/10/cuidados-basicos-de-las-mascotas.html	spa
dc.relation.references	Méndez, Y. Y. (2019). Características de los animales domésticos. https://dspace.unitru.edu.pe /bitstream/handle/UNITRU/13356/MENDEZ%20YBA%c3%91EZ%20YLLA%20CORI.pdf?sequence=3&isAllowed=y	spa
dc.relation.references	Ministerio de Salud. (2019). 1er Seminario salud pública: zoonosis y su importancia social. https://www.unillanos.edu.co/index.php/noticias-imagenes/5479-1er-seminario-salud-publica-zoonosis-y-su-importancia-social-3	spa
dc.relation.references	Mora, M. C. (2015). Importancia de las mascotas en el desarrollo de niños con capacidades limitadas de 4 a 5 años (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación). http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug /12949/1/Mora%20Mendieta%2c%20C%c3%a1ndida.pdf	spa
dc.relation.references	Noguera, M. I. (2016). La intervención asistida con perros y su aplicación en el ámbito educativo de la atención a la diversidad. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo =655233	spa
dc.relation.references	Oropesa Roblejo, P., García Wilson, I., Puente Saní, V., & Matute Gaínza, Y. (2009). Terapia asistida con animales como fuente de recurso en el tratamiento rehabilitador. Medisan, 13(6), 0-0.	spa
dc.relation.references	Paradise, S. (2015). Higiene en mascotas y otros animales. https://www.paradais-sphynx.com/mascotas/higiene-mascotas-y-animales.htm	spa
dc.relation.references	Ortíz, D (2015). El constructivismo como teoría y método de enseñanza. Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, 19(2), 93-110. doi:DOI: 10.17163/soph.n19.2015.04	spa
dc.relation.references	Perinat, A. (2011). La propuesta sociocultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológico madurativo ya la corriente «espiritualista». Psychologia , 5 (2), 137-145.	spa
dc.relation.references	Pérez, M. J. (2018). El concepto de Animal de Compañía. https://dialnet.unirioja.es/servlet /articulo?codigo=6519748	spa
dc.relation.references	Plazas, V. M. A., Tibocha, D. M. G., Vélez, E. G., & Peralta, G. F. P. Salud pública, responsabilidad social de la medicina veterinaria y la tenencia responsable de mascotas: una reflexión necesaria.	spa
dc.relation.references	Ramírez, M. T. G., & Hernández, R. L. (2011). Diferencias en estrés percibido, salud mental y física de acuerdo al tipo de relación humano-perro. Revista Colombiana de Psicología, 20(1), 75-86.	spa
dc.relation.references	Pacheco, R. A. (2003). Mascotas en los hogares: enfermedades de los niños adquiridas por convivencia con animales. Enfermedades infecciosas y Microbiología, 23(4), 137-148. https://www.medigraphic.com/pdfs/micro/ei-2003/ei034d.pdf	spa
dc.relation.references	Rivera, C. E. (2018). Fomentar en los niños de 4 años de edad el cuidado y respeto de los animales a través del proyecto “mascotas en el aula” dirigido a docentes del Centro Infantil “Mario Benedetti” en el Distrito Metropolitano de Quito, en el año2018. https://www.dspac e.cordillera.edu.ec/bitstream/123456789/4148/1/65-DTI-17-18-1309628210.pdf	spa
dc.relation.references	Rojas, P. Y., Vergara, N. V., Castaño, S., García, B. D. y Alarcón, V.M. (2019). Proyecto dejando huella, porque nuestras mascotas lo merecen y hace parte de nuestro entorno. https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/1884/Sistematizacion_Acompanamiento_In_Situ_p_57-64.pdf?sequence=1	spa
dc.relation.references	Salamanca, C. A., Polo, L. J., & Vargas, J. (2011). Sobrepoblación canina y felina: tendencias y nuevas perspectivas. Revista de la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia, 58(1), 45-53. http://www.scielo.org.co/pdf/rfmvz/v58n1/v58n1a05.pdf	spa
dc.relation.references	San Joaquín, M. Z. (2002). Terapia asistida por animales de compañía. Bienestar para el ser humano. Temas de hoy, 143-149. http://www.psicoterapiaequina.cl/pdf/Terapia%20asis tida%20por%20animales.pdf	spa
dc.relation.references	Sanmartí, N. (2000). El diseño de unidades didácticas. Didáctica de las ciencias experimentales, 239-276. http://www.uepc.org.ar/conectate/wp-content/uploads/2015/04/El-dise%C3%B1o -de-unidades-did%C3%A1cticas.pdf	spa
dc.relation.references	Sterling, J. E. (2012). ¿Por qué no debemos tener animales silvestres como mascotas en las casas? https://www.cali.gov.co/dagma/publicaciones/49344/por_qu_no_debemos_tener _animales_silvestres_como_mascotas_en_las_casas/	spa
dc.relation.references	Téllez, G. R. (2000). Una historia de gatos. Elementos de Ciencia y Cultura. 6 (36). https://www.redalyc.org/pdf/294/29403608.pdf	spa
dc.relation.references	Téllez, S. (2010). Zoonosis por bacterias gastrointestinales en animales de compañía. [Ponencia en Zoonosis y Riesgos Biológicos en la Comunidad de Madrid]. https://www.visavet.es/es/ zoonosis-por-bacterias-gastrointestinales-en-animales-de-compania/34=594/	spa
dc.relation.references	Vargas, C. M., Soto, L., Rojas, M. E., & Breña, P. (2004). Enfermedades de mascotas en humanos. Revisión actualizada. Rev. Soc. Per. Med. Inter, 17(1), 17.	spa
dc.relation.references	Vygotsky, LS (1979). El desarrollo de formas superiores de atención en la infancia. Psicología soviética, 18 (1), 67-115.	spa
dc.relation.references	Villalta, T. D. (2018). El cuidado de animales domésticos en el desarrollo de la sensibilización en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Atenas. Recuperado de https://repositorio. uta.edu.ec/bitstream/123456789/28748/1/1803526514%20VILLALTA%20TIBANTA%20DIANA%20DEL%20PILAR.pdf	spa
dc.relation.references	Zurita, N. y Carrillo, M. D. (2011). Guía de actividades para terapia asistida con animales (caballos y canes) para desarrollar la psicomotricidad en niños con síndrome de Down en edades de 3-6 años (Bachelor's thesis). https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789 /909/12/UPS-QT00292.pdf	spa
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	mascotas	spa
dc.subject.proposal	zoonóticas	spa
dc.subject.proposal	responsabilidad	spa
dc.subject.proposal	enfermedades	spa
dc.subject.proposal	estudiantes	spa
dc.subject.proposal	estrategia didáctica	spa
dc.title	Implementación de una estrategia didáctica sobre la tenencia responsable de mascotas en estudiantes de grado cuarto del colegio Confuturo Armenia-Quindío	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion