Informe Investigación Aportes de la Pedagogía Experiencial a la Labor Catequética de la Confirmación

dc.contributor.advisorPérez Vargas, John Jairospa
dc.contributor.authorGranados Pérez, Víctor Arielspa
dc.contributor.authorOchoa Larrota, Sandra Katherinespa
dc.contributor.authorRúa Sossa, Damián Alejandrospa
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo TomásSpa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000057786Spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ALSu7s4AAAAJSpa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9978-3997Spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2021-02-03T19:17:21Zspa
dc.date.available2021-02-03T19:17:21Zspa
dc.date.issued2021-01-25spa
dc.descriptionEl presente escrito propone una reflexión desde la pedagogía experiencial, la cual conduce a reconocer e implementar los diferentes aportes de enseñanza y aprendizaje como interpelador de la práctica formativa en torno de la catequesis que prepara para el sacramento de la confirmación. Como punto de partida se aborda el sacramento de la confirmación y la catequesis del sacramento, pasando por la caracterización de la pedagogía experiencial en la acción educativa y concluyendo con la integración del sacramento de la confirmación a la pedagogía experiencial como acción humanizadora que transforma la práctica catequética en torno de este sacramento. La investigación será de carácter cualitativo, logrando por medio de la Pedagogía Experiencial, que la catequesis del Sacramento de la Confirmación se enseñe de una manera activa y práctica, que transforme significativamente la experiencia del catequizando.spa
dc.description.abstractThis writing proposes a reflection from the experiential pedagogy, which leads to recognize and implement the different contributions of teaching and learning as a questioner of the formative practice around catechesis that prepares for the sacrament of confirmation. As a starting point, the sacrament of confirmation and catechesis of the sacrament are approached, passing through the characterization of experiential pedagogy in educational action and concluding with the integration of the sacrament of confirmation to experiential pedagogy as a humanizing action that transforms practice catechetics around this sacrament.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameTeólogospa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationGranados Pérez, V. A., Ochoa Larrota, S. K. y Rúa Sossa, D. A. (2021). Informe Investigación Aportes de la Pedagogía Experiencial a la Labor Catequética de la Confirmación. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/31890
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Teologíaspa
dc.publisher.programPregrado Teologíaspa
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