La pedagogía del método de la teología de la liberación: informe final de investigación
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orcid.org/0000-0001-9978-3997
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Este proyecto de investigación está diseñado para articularse, alimentar y complementar la Línea Activa de Investigación: “Pedagogía de la Teología”, perteneciente a la Licenciatura en Teología de la Facultad de Educación adscrita a la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia–VUAD de la Universidad Santo Tomás. Dicha propuesta investigativa, tiene la intención de fortalecer el desarrollo curricular de la Licenciatura en Teología, a partir de la reflexión y el estudio de los elementos pedagógicos presentes en el Método de la Teología de la Liberación. Para lograr esto, se han dispuesto tres fases que toman como punto de partida unos presupuestos epistemológicos para la fundamentación de unos elementos pedagógicos al interior del Método de la Teología de la Liberación en América Latina. Seguidamente, se plantean unos criterios metodológicos para el desarrollo del método al interior del currículo de la Licenciatura en Teología y finalmente, se pretende lograr una consolidación el Método de la Teología de la Liberación en perspectiva latinoamericana, como elemento pedagógico al interior de la Licenciatura en Teología de la VUAD–USTA.
Abstract
This research project is designed to articulate, feed and complement the Active Research Line: "Pedagogy of Theology", belonging to the Degree in Theology of the Faculty of Education attached to the Vice-Rector's Office of Open University and Distance-VUAD of the University St Thomas. This research proposal intends to strengthen the curricular development of the Degree in Theology, based on the reflection and study of the pedagogical elements present in the Method of Liberation Theology. In order to achieve this, three phases have been arranged that take as starting point epistemological presuppositions for the foundation of some pedagogical elements within the Method of Liberation Theology in Latin America. Next, some methodological criteria are proposed for the development of the method within the curriculum of the Degree in Theology and finally, the consolidation of the Method of Liberation Theology in Latin American perspective, as a pedagogical element within the Bachelor in Theology of the VUAD-USTA.
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Pérez, John., Gónzalez, Yuliana & Rodríguez, Angélica., (2017). La pedagogía del método de la teología de la liberación: Informe Final de Investigación. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia.
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