Deficiencias Del Estado Colombiano En El Suministro De Tic Atenta Al Derecho A La Educación En Zonas Rurales De Granada-Meta
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Fecha
2023-12-06
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gruplac
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
La problemática que se aborda en la investigación pretende determinar si la carencia de
suministro de TIC por parte del Estado Colombiano vulnera el Derecho Fundamental a la
Educación de los niños pertenecientes a las zonas rurales del municipio de Granada- Meta a raíz
del periodo de confinamiento. Para su desarrollo, se analiza desde los diferentes puntos
normativos, jurídicos y legales, nacionales e internacionales, las pronunciaciones acerca del
derecho a la educación. Y, así mismo, por medio de la metodología cuantitativa, se realiza
encuestas y entrevistas a los estudiantes de primaria y secundaria de algunos de los centros
poblados rurales que hacen parte del municipio de Granada-Meta, con el fin último de verificar los
implementos tecnológicos que ha provisto el Estado Colombiano, con el objetivo de que los NNA
tengan un desarrollo educativo efectivo.
Al tomarse la iniciativa de investigar acerca del derecho a la educación en Colombia, en
territorio aledaños, como lo es el municipio de Granada -Meta, es importante, en consideración a
que la Constitución Política de Colombia plasma que el derecho a la educación es de carácter
fundamental, pero a la luz de una crisis sanitaria como lo es el COVID -19, se procura conocer si
su grado de fundamental es garantizado o simplemente se expresa tácitamente en normativas
legales y no en la práctica social. Su importancia también se deriva de la formación de los niños,
niñas y adolescentes, con la misión que, a través, de la educación se pueda construir un mejor país
Abstract
The problem addressed in the research aims to determine whether the lack of ICT provision
by the Colombian State violates the Fundamental Right to Education of children belonging to the
rural areas of the municipality of Granada-Meta as a result of the period of confinement. For its
development, it is analyzed from the different normative, legal and juridical, national and
international points, the pronouncements about the right to education. And, likewise, by means of
quantitative methodology, surveys and interviews are conducted with primary and secondary
school students in some of the rural population centers that are part of the municipality of GranadaMeta, with the ultimate goal of verifying the technological implements that the Colombian State
has provided, with the objective that the children and adolescents have an effective educational
development.
When taking the initiative to investigate about the right to education in Colombia, in the
surrounding territory, such as the municipality of Granada - Meta, it is important, considering that
the Political Constitution of Colombia states that the right to education is fundamental, but in the
light of a health crisis such as COVID -19, it is sought to know if its degree of fundamental is
guaranteed or simply expressed tacitly in legal regulations and not in social practice. Its importance
also derives from the formation of children and adolescents, with the mission that, through
education, a better country can be built
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ortega, Y., & Urrego, C.(2023). Deficiencias Del Estado Colombiano En El Suministro De Tic Atenta Al Derecho A La Educación En Zonas Rurales De Granada-Meta. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio
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