Deficiencias Del Estado Colombiano En El Suministro De Tic Atenta  Al Derecho A La Educación En Zonas Rurales De Granada-Meta

Ortega Velasco, Yuliana Alexandra; Urrego Contreras, Orlan Samuel

Deficiencias Del Estado Colombiano En El Suministro De Tic Atenta Al Derecho A La Educación En Zonas Rurales De Granada-Meta

dc.contributor.advisor	León Rodríguez, Melba Nydia
dc.contributor.author	Ortega Velasco, Yuliana Alexandra
dc.contributor.author	Urrego Contreras, Orlan Samuel
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000987166
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&view_op=list_works&gmla=AJsN-F7jDurFKMJ-wVLkHC8M0IZ2tUKk2Ha8s6N_JRO3sVDfVuJbuXvqgIa8orquj4lR57C9_6dubUh4KrsH8XD025jEZHgGAQYCxaWxzpcN3qBo2rAtRK6VNOehLoXdyz2lodOPmYDV&user=ilgkfcIAAAAJ
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6905-271X
dc.date.accessioned	2024-01-17T22:18:13Z
dc.date.available	2024-01-17T22:18:13Z
dc.date.issued	2023-12-06
dc.description	La problemática que se aborda en la investigación pretende determinar si la carencia de suministro de TIC por parte del Estado Colombiano vulnera el Derecho Fundamental a la Educación de los niños pertenecientes a las zonas rurales del municipio de Granada- Meta a raíz del periodo de confinamiento. Para su desarrollo, se analiza desde los diferentes puntos normativos, jurídicos y legales, nacionales e internacionales, las pronunciaciones acerca del derecho a la educación. Y, así mismo, por medio de la metodología cuantitativa, se realiza encuestas y entrevistas a los estudiantes de primaria y secundaria de algunos de los centros poblados rurales que hacen parte del municipio de Granada-Meta, con el fin último de verificar los implementos tecnológicos que ha provisto el Estado Colombiano, con el objetivo de que los NNA tengan un desarrollo educativo efectivo. Al tomarse la iniciativa de investigar acerca del derecho a la educación en Colombia, en territorio aledaños, como lo es el municipio de Granada -Meta, es importante, en consideración a que la Constitución Política de Colombia plasma que el derecho a la educación es de carácter fundamental, pero a la luz de una crisis sanitaria como lo es el COVID -19, se procura conocer si su grado de fundamental es garantizado o simplemente se expresa tácitamente en normativas legales y no en la práctica social. Su importancia también se deriva de la formación de los niños, niñas y adolescentes, con la misión que, a través, de la educación se pueda construir un mejor país	spa
dc.description.abstract	The problem addressed in the research aims to determine whether the lack of ICT provision by the Colombian State violates the Fundamental Right to Education of children belonging to the rural areas of the municipality of Granada-Meta as a result of the period of confinement. For its development, it is analyzed from the different normative, legal and juridical, national and international points, the pronouncements about the right to education. And, likewise, by means of quantitative methodology, surveys and interviews are conducted with primary and secondary school students in some of the rural population centers that are part of the municipality of GranadaMeta, with the ultimate goal of verifying the technological implements that the Colombian State has provided, with the objective that the children and adolescents have an effective educational development. When taking the initiative to investigate about the right to education in Colombia, in the surrounding territory, such as the municipality of Granada - Meta, it is important, considering that the Political Constitution of Colombia states that the right to education is fundamental, but in the light of a health crisis such as COVID -19, it is sought to know if its degree of fundamental is guaranteed or simply expressed tacitly in legal regulations and not in social practice. Its importance also derives from the formation of children and adolescents, with the mission that, through education, a better country can be built	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Abogado	spa
dc.description.domain	http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Ortega, Y., & Urrego, C.(2023). Deficiencias Del Estado Colombiano En El Suministro De Tic Atenta Al Derecho A La Educación En Zonas Rurales De Granada-Meta. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/53457
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Villavicencio	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Derecho	spa
dc.publisher.program	Pregrado Derecho	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.subject.keyword	Confinement	spa
dc.subject.keyword	ICT	spa
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dc.subject.keyword	Granada- Meta	spa
dc.subject.keyword	Children	spa
dc.subject.lemb	Derecho a la educación - Estado Colombiano	spa
dc.subject.lemb	Zonas rurales - Educación	spa
dc.subject.lemb	Tecnologias de la Información - Derechos fundamentales	spa
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dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado	spa
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