Memoralia Una Huella En La Memoria Humanística De La Unellez
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El siguiente ensayo busca demostrar la existencia
de una relación directa entre la deficiencia en los
procesos de lectoescritura y la temprana deserción
universitaria. En un primer momento este artículo
traza una revisión histórica acerca de la importancia
de fortalecer los procesos de lectura y escritura en
todos los niveles educativos. En un segundo momento
se mostrará evidencia documentada acerca de la
preocupante situación de los estudiantes colombianos
cursando educación media y superior en relación
a sus competencias lecto-escriturales. Finalmente,
utilizando datos estadísticos, se demostrará como los
estudiantes que presentan problemas importantes en
comunicación y lenguaje, tienen una mayor tendencia
a abandonar sus estudios durante los primeros
semestres y son, a su vez, menos competentes en
otras áreas no directamente asociadas a las ciencias
del lenguaje.
Abstract
The following essay seeks to demonstrate the existence
of a direct relationship between deficiency in
literacy processes and early dropout
university. At first this article
traces a historical review about the importance
to strengthen the reading and writing processes in
all educational levels. In a second moment
documented evidence about the
worrying situation of Colombian students
studying middle and higher education in relation
to their literacy skills. Finally,
Using statistical data, it will be demonstrated how the
students presenting significant problems in
communication and language, have a greater tendency
to abandon their studies during the first
semesters and are, in turn, less proficient in
other areas not directly associated with science
of language.
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Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales .(2021). Memoralia Una Huella En La Memoria Humanística De La Unellez. Repositorio - Universidad Santo Tomás
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