Análisis de estrategia en administración pública y privada
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2022-09-15
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La opción de grado en modalidad Grupo de Estudio corresponde al lineamiento Institucional USTA de CTeI (2020); el proceso se divide en dos etapas. La primera formativa con los resultados de los espacios académicos de seminario de investigación y proyectos de aula y la segunda, el proyecto desarrollado en el marco de FODEIN 2021-2022 relacionado con la ISO18091.
En la primera parte, se realiza un proceso de formación en búsqueda de información especializada en bases de datos y análisis documental; así como, la estructuración metodológica de un proyecto de investigación. Así mismo, en los proyectos de aula se desarrollaron actividades de innovación abierta donde se proponen soluciones a las problemáticas planteadas, es el caso de: “la ciudad que movemos todos”, MOVILAB con la Secretaría de Tránsito de Bogotá; También se abordó desde planeación estratégica la transformación digital de las MIPYMES de Colombia.
Finalmente, en el marco de FODEIN-2021-2022 se llevaron a cabo los proyectos de investigación; “Beneficios de la implementación de la norma ISO 18091 como herramienta de evaluación en gobiernos locales” y “Articulación de la Norma ISO 18091:2019 con el plan de desarrollo Municipal de Fúquene: caso de estudio” con un abordaje multidisciplinar que integra docentes de la Maestría de Calidad y Gestión Integral y Maestría de Administración - MBA pertenecientes a la Universidad.
El ejercicio investigativo aporta al proceso de formación como Magister en Administración porque se desarrollan habilidades innovadoras y creativas que permiten aplicar herramientas y técnicas en el análisis y propuesta de solución de problemáticas actuales.
Abstract
The degree option in Study Group modality corresponds to the USTA Institutional guideline of CTeI (2020); the process is divided into two stages. The first training with the results of the academic spaces of research seminar and classroom projects and the second, the project developed within the framework of FODEIN 2021-2022 related to ISO18091.
In the first part, a training process is carried out in search of specialized information in databases and documentary analysis; as well as the methodological structuring of a research project. Likewise, in the classroom projects, open innovation activities were developed where solutions to the problems raised are proposed, in the case of: “the city that we all move”, MOVILAB with the Bogotá Transit Secretariat; The digital transformation of Colombia's MSMEs was also addressed from strategic planning.
Finally, within the framework of FODEIN-2021-2022, the research projects were carried out; "Benefits of the implementation of the ISO 18091 standard as an evaluation tool in local governments" and "Articulation of the ISO 18091: 2019 standard with the Fúquene Municipal development plan: case study" with a multidisciplinary approach that integrates teachers from the Master of Quality and Integral Management and Master of Administration - MBA belonging to the University.
The investigative exercise contributes to the training process as a master’s in administration because innovative and creative skills are developed that allow the application of tools and techniques in the analysis and proposal of solution of current problems.
Idioma
spa
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Citación
Bonilla Jiménez, L. X., y León Antolínez, A.V. (2021). Análisis de estrategia en administración pública y privada. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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