La evaluación docente de orden cualitativo como mejoramiento de la práctica docente, de la Escuela de Carabineros Eduardo Cuevas García : estudio de caso.
dc.contributor.advisor | Vargas Rodríguez, German Rolando | spa |
dc.contributor.advisor | Sanabria Tovar, Manuel | spa |
dc.contributor.author | Villalobos Latorre, Carlos Alberto | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Duad | spa |
dc.date.accessioned | 2018-09-14T18:55:02Z | spa |
dc.date.available | 2018-09-14T18:55:02Z | spa |
dc.date.issued | 2018-06 | spa |
dc.description | El proyecto propone la evaluación docente desde el enfoque cualitativo como apoyo a la cuantitativa; esto, teniendo en cuenta no solo la evaluación desde el punto de vista del estudiante y la gestión administrativa, sino también como posibilidad de retroalimentación al docente y la elaboración de los respectivos planes de mejoramiento con base a capacitación en pedagogía, didáctica, investigación y TIC, por parte de la Institución. Para lo cual, se realizó una caracterización del modelo de evaluación docente; esto, tomando como caso de estudio La Escuela de Carabineros Eduardo Cuevas García; además, se identificaron los aspectos prioritarios en el diagnóstico de desempeño por parte de las directivas, docentes y estudiantes de la Institución, obteniendo aspectos positivos y negativos sobre la pedagogía, didáctica y motivación dentro del aula de clase. De igual forma, se determinó una posible evaluación cualitativa a los docentes como apoyo a la cuantitativa; la cual, tiene aspectos importantes como la motivación del docente y su liderazgo dentro del aula de clase; esto, visto desde el ser humano y que permitirá mejorar la relación estudiante y profesor, y por tanto la enseñanza-aprendizaje. Así mismo, se utilizó la metodología propuesta por Miguel Martínez Miguélez y Robert Stake; la cual, es la de caso de estudio único, con una investigación descriptiva, teórico empírico y con un enfoque cualitativo. | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magíster en Educación | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Villalobos Latorre CA. La evaluación docente de orden cualitativo como mejoramiento de la práctica docente, de la escuela de carabineros eduardo cuevas garcía : Estudio de caso. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia; 2018 | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.topographic | M.E.E | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/13098 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Maestría en Educación | spa |
dc.publisher.program | Maestría Educación | spa |
dc.relation.references | Aldana Velasco, J., & Arce Carrasco, G. E. (2013). Tesis de Especialización "Artículo de Revisión Bibliográfica Sobre la Evaluación Docente en Colombia Según: El Observatorio Nacional De Políticas en Evaluación". Bogotá: Univerrsidad Pedagógica Nacional. | spa |
dc.relation.references | Fernández Lamarra, N., & Coppola, N. (2008). La Evaluación de la Docencia Universitaria en Argentina. Situación, Problemas y Perspectivas. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 1(3), 97-123. Obtenido de https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/4657 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.proposal | Evaluación docente | spa |
dc.subject.proposal | Procesos de enseñanza | spa |
dc.subject.proposal | Práctica docente | spa |
dc.subject.proposal | Evaluación cualitativa | spa |
dc.subject.proposal | Estrategias de aprendizaje | spa |
dc.title | La evaluación docente de orden cualitativo como mejoramiento de la práctica docente, de la Escuela de Carabineros Eduardo Cuevas García : estudio de caso. | spa |
dc.type | master thesis | |
dc.type.category | Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría | spa |
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dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
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dc.type.local | Tesis de maestría | spa |
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