Propuesta de un programa gamificado en los hábitos de vida saludable (GHAVISA) para escolares del ciclo de primaria.
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Universidad Santo Tomás
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El presente documento establecido como una cartilla, tiene como principal interés, la
creación de un programa como alternativa para el fomento de hábitos de vida saludable en la
clase de educación física para escolares del ciclo de primaria, basado en el trabajo de grado
realizado por la egresada del programa de Cultura Física, Deporte y Recreación, Clara Joya
(2020), el cual lleva por título “Gamificación educativa de los hábitos de vida saludable en
educación física. Propuesta gamificada”; y en el documento de “Estrategia gamificada en la
educación física para la promoción de los hábitos de vida saludable. Una revisión temática
del egresado, Juan Pablo Lozano (2021), dichos trabajos fueron tomados como referencia
para dar continuidad a la investigación realizada desde el macroproyecto “Impacto de un
programa gamificado en la educación física, sobre la condición física y el cambio conductual
hacia los hábitos de vida saludable en escolares”, planteado por el profesor Héctor Reynaldo
Triana R., en el grupo de investigación GICAEDS.
El papel del profesorado en una educación física de calidad, toma mayor importancia
cuando el enfoque de esta área se centra en captar el interés del estudiante por medio del
juego, como explica Romero y Clavijo (2019), es una forma de expresión lúdica que se puede
desarrollar a través de diferentes estructuras con múltiples propósitos. (p.17). El uso del juego
para el cumplimiento del objetivo, el cual comprende variedad de elementos, objetivos,
espacios y habilidades (Orbelli, 2020), se desarrolla por medio de la gamificación, la cual se
trata de una estrategia metodológica de uso académico que utiliza mecánicas, dinámicas y
elementos de los videojuegos, logrando motivación y aprendizaje, usado generalmente en
ámbitos no lúdicos. (Kapp, 2012; Díaz y Troyano, 2013).
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Muñoz Urrego, K. L. y González Medina, L. M. (2022). Propuesta de un programa gamificado en los hábitos de vida saludable (GHAVISA) para escolares del ciclo de primaria. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio instiucional.
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