Diálogo intercultural y educativo desde las fronteras del conocimiento. Un aporte desde el posdoctorado en educación, ciencias sociales e interculturalidad de la Universidad Santo Tomás de Bogotá
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Uno de los factores culturales que está configurando el orden mundial es el conocimiento y la innovación; la ciencia y la tecnología se han convertido en ejes centrales para el desarrollo económico de las naciones; en muchos aspectos, aún continúan siendo válidas las críticas realizadas por la Escuela de Frankfurt sobre la tensión en la que se encuentra el conocimiento científico pues este puede ser útil tanto para liberar como para dominar. En cualquier caso, en el siglo XXI, la ciencia y su aplicación social en gran medida están configurando el orden mundial, y el lugar privilegiado de su producción es la universidad. Por esta razón, en el presente libro distintos autores de universidades latinoamericanas abarcan algunos de los temas y/o factores que tienen efecto en la educación superior.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Gómez, J.A. Gonzáles, R. Huilca, M.L. López, N.M. Padilla, J.E. Rafael, A.E (2017) Diálogos intercultural y educativo desde las fronteras del conocimiento: aportes desde el posdoctorado de la Universidad Santo Tomás de Bogotá. Bogotá: Ediciones USTA
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