Centro de arte y cultura digital Wayúu: innovación educativa y preservación cultural en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Hatonuevo, La Guajira.
Cargando...
Archivos
Fecha
Autores
Henao Zarta, Yudy Lizeth
Montes Hernández, Anderson
Ortiz Vidal, Daiver Alfredo
Ospino Diaz, Yeison Andrés
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
El Centro de Arte y Cultura Digital Wayuu en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen es un proyecto educativo que busca preservar, promover y difundir el patrimonio cultural del pueblo Wayuu, utilizando herramientas digitales innovadoras. Este espacio está diseñado para ofrecer una plataforma interactiva y colaborativa en la que estudiantes, docentes y miembros de la comunidad puedan acceder y contribuir a la difusión de saberes ancestrales. Su objetivo principal es fortalecer la identidad cultural de los estudiantes Wayuu, fomentar la convivencia intercultural y promover el respeto por la diversidad étnica en el entorno escolar (Rodríguez & Gómez, 2020).
El proyecto contará con un recorrido virtual que incluirá recursos multimedia sobre la lengua, tradiciones, mitología y cosmovisión Wayuu. Además, se integrará un archivo oral que recopilará relatos tradicionales narrados por miembros de la comunidad, junto con una galería digital de arte Wayuu que exhibirá obras de artistas locales. Asimismo, se llevarán a cabo talleres interactivos, tanto presenciales como virtuales, que permitirán a los estudiantes aprender directamente de los sabedores ancestrales, asegurando la transmisión fiel del conocimiento cultural (Pérez, 2019).
La innovación de este proyecto radica en su enfoque pedagógico, que combina las tecnologías digitales con metodologías participativas para convertir el conocimiento ancestral en un recurso educativo dinámico y accesible. Esto no solo garantiza la preservación de la cultura Wayuu, sino que también fortalece las competencias digitales de los estudiantes y docentes, promoviendo un diálogo intercultural que enriquece la experiencia educativa y favorece la construcción de una comunidad escolar más inclusiva (Gómez & Ramírez, 2021).
En última instancia, el Centro de Arte y Cultura Digital Wayuu se convierte en una herramienta clave para la valorización de la diversidad cultural, contribuyendo al desarrollo de una sociedad más equitativa, respetuosa e inclusiva (Ministerio de Educación Nacional, 2018).
Palabras clave: Cultura Wayuu, educación digital, identidad cultural, innovación educativa, diversidad cultural.
Abstract
The Wayuu Digital Art and Culture Center at Nuestra Señora del Carmen Educational Institution is an educational project aimed at preserving, promoting, and disseminating the cultural heritage of the Wayuu people through innovative digital tools. This space is designed to offer an interactive and collaborative platform where students, teachers, and community members can access and contribute to the dissemination of ancestral knowledge. Its primary objective is to strengthen the cultural identity of Wayuu students, foster intercultural coexistence, and promote respect for ethnic diversity within the school environment (Rodríguez & Gómez, 2020).
The project will feature a virtual tour that includes multimedia resources on the Wayuu language, traditions, mythology, and worldview. Additionally, an oral archive will be integrated to collect traditional stories narrated by community members, along with a digital art gallery showcasing works by local artists. Furthermore, interactive workshops, both in-person and virtual, will be conducted, allowing students to learn directly from ancestral knowledge keepers, ensuring the faithful transmission of cultural knowledge (Pérez, 2019).
The innovation of this project lies in its pedagogical approach, which combines digital technologies with participatory methodologies to transform ancestral knowledge into a dynamic and accessible educational resource. This not only ensures the preservation of Wayuu culture but also enhances the digital skills of students and teachers, fostering an intercultural dialogue that enriches the educational experience and supports the creation of a more inclusive school community (Gómez & Ramírez, 2021).
Ultimately, the Wayuu Digital Art and Culture Center becomes a key tool for valuing cultural diversity, contributing to the development of a more equitable, respectful, and inclusive society (Ministerio de Educación Nacional, 2018).
Keywords: Wayuu culture, digital education, cultural identity, educational innovation, cultural diversity.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Montes Hernández, A., Henao Zarta, Y. L., Ortiz Vidal, D. A., & Ospino Diaz, Y. A. (2025). Centro de arte y cultura digital Wayúu: innovación educativa y preservación cultural en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Hatonuevo, La Guajira. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
Colecciones
Licencia Creative Commons
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia