Fortalecimiento del valor de la honestidad en los jóvenes de noveno grado desde la ere en la institución educativa Francisco José de Caldas de Zipaquirá

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorVergara Acosta, Mario Rafael
dc.contributor.authorTinjacá Rodríguez, Omar Orlando
dc.contributor.corporatenameUniversidad SantoTomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001349041
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3563-2553
dc.date.accessioned2026-05-08T16:24:53Z
dc.date.available2026-05-08T16:24:53Z
dc.date.issued2026-05-07
dc.descriptionEsta investigación se centra en el fortalecimiento de la honestidad como valor fundamental en estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Francisco José de Caldas en Zipaquirá, utilizando el área de Educación Religiosa Escolar (ERE) como marco pedagógico. El estudio analiza cómo el pragmatismo actual y las presiones del entorno digital han desplazado la integridad por un cálculo utilitario del éxito académico. Fundamentada en la jerarquía de valores de Max Scheler y la ética de la liberación de Enrique Dussel, la monografía propone una "didáctica de la integridad" que busca transformar la percepción de la norma externa en una convicción ética profunda. El objetivo final es formar ciudadanos capaces de actuar con transparencia, entendiendo la honestidad como un acto de justicia social y resistencia ante la deshumanización del sistema educativo.
dc.description.abstractThis research explores the strengthening of honesty as a core value among ninth-grade students at the Francisco José de Caldas Educational Institution in Zipaquirá, employing Religious Education (RE) as a pedagogical framework. The study examines how contemporary pragmatism and digital environment pressures have replaced integrity with a utilitarian calculation of academic success. Grounded in Max Scheler's hierarchy of values and Enrique Dussel's ethics of liberation, the monograph proposes a "didactics of integrity" aimed at transforming external normative compliance into a profound ethical conviction. The ultimate goal is to cultivate citizens capable of acting with transparency, viewing honesty as an act of social justice and resistance against the dehumanization of the educational system.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Teologíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationTinjacáRodríguez, O. O. (2026). Fortalecimiento del valor de la honestidad en los jóvenes de noveno grado desde la ere en la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Zipaquirá. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/72346
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Teologíaspa
dc.relation.referencesAyón Ochoa, H. V. (2024). Importancia de la honestidad académica en la vida estudiantil. Roca: Revista Científico-Educacional, 20(4), 115-128.
dc.relation.referencesBonilla, A., Carbajal, M., & Ramos, J. (2011). Una aproximación hacia el concepto de honestidad en el ámbito laboral colombiano. Revista Iberoamericana de Psicología, 4(2), 75-84.
dc.relation.referencesBuxarrais, M. R. (2022). La honestidad académica en la era digital. Revista Iberoamericana de Educación, 90(1), 15-32. https://doi.org/10.35362/rie9015243
dc.relation.referencesCanto, C. P. (2014). Acreditación: Calidad, verdad y honestidad. Revista Científica Alas Peruanas, 1(1), 12-19.
dc.relation.referencesCelis, A. (2006). Congruencia, integridad y transparencia. El legado de Carl Rogers. Polis. Revista Latinoamericana, (15), 1-14.
dc.relation.referencesCendales, L., & Mariño, G. (2021). Educación Popular y Ética: La honestidad como praxis en el contexto colombiano. Ediciones Aurora.
dc.relation.referencesChura-Quispe, G. R., Huayanca-Medina, P. C., & Maquera-Maquera, Y. A. (2022). La honestidad académica en estudiantes de educación secundaria. Revista Innova Educación, 4(1), 45-58. https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.01.003
dc.relation.referencesConcilio Vaticano II. (1965). Constitución pastoral Gaudium et spes: Sobre la Iglesia en el mundo actual. Tipografía Políglota Vaticana.
dc.relation.referencesCortina, A. (2018). Aporofobia, el rechazo al pobre: Un desafío para la democracia. Paidós.
dc.relation.referencesDe la Fuente, J. (2020). Psicología de la integridad y la honestidad en el aula. Revista Iberoamericana de Psicología Educativa, 12(2), 89-104.
dc.relation.referencesDussel, E. (1998). Ética de la liberación en la edad de la globalización y de la exclusión. Editorial Trotta.
dc.relation.referencesEspiñeira-Bellón, E. M., Mosteiro-García, M. J., Porto-Castro, A. M., & Gerardi-Parente, S. M. (2020). La honestidad académica como criterio de evaluación. RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 26(1), 1-18. https://doi.org/10.7203/relieve.26.1.17481
dc.relation.referencesFrancisco. (2013). Exhortación apostólica Evangelii Gaudium: Sobre el anuncio del Evangelio en el mundo actual. Libreria Editrice Vaticana.
dc.relation.referencesGarcía Retama, E. M. (2025). Desafíos y perspectivas sobre la integridad y deshonestidad académica. Con-Ciencia Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 3, 12(23), 44-51.
dc.relation.referencesGutiérrez Arenas, M. P. (2021). Integridad y veracidad: Pilares de la convivencia y la confianza institucional. Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation.referencesMeza Rueda, J. L. (2019). Educar para la libertad: Didáctica de la ERE en contextos diversos. Editorial Pontificia Universidad Javeriana.
dc.relation.referencesPérez Escoda, N. (2019). Educación emocional y convivencia escolar. Editorial Morata.
dc.relation.referencesPicón, G. A., González, G. K., & Paredes, J. J. (2025). Implementación de estrategias para el aprendizaje de valores morales. Ciencias Sociales y Educación, 14(27), 201-224.
dc.relation.referencesPintado Sosa, L. R. (2025). Conductas éticas y de integridad académica en el entorno digital post-pandemia. RECIE: Revista Caribeña de Investigación Educativa, 9(1), 55-70.
dc.relation.referencesPontificio Consejo para la Justicia y la Paz. (2005). Compendio de la doctrina social de la Iglesia. Editorial San Pablo.
dc.relation.referencesPontificio Consejo para la Promoción de la Nueva Evangelización. (2020). Directorio para la Catequesis. Librería Editrice Vaticana.
dc.relation.referencesPopper, K. (2001). El conocimiento de la ignorancia. Polis.
dc.relation.referencesRodríguez, E. D. (2010). Didáctica de la honestidad: experiencias de evaluación participativa. Revista Iberoamericana de Educación, 53(2), 1-11.
dc.relation.referencesRojas Reyes, G. (2023). Una cultura de honestidad como estrategia educativa contra el plagio académico. Revista Digital de Investigación y Postgrado (UDI), 6(11), 88-102.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.keywordDidactics of integrity
dc.subject.keywordAxiology
dc.subject.keywordEthics of liberation
dc.subject.lembTeología
dc.subject.lembHonestidad
dc.subject.lembEducación en valores
dc.subject.proposalDidáctica de la integridad
dc.subject.proposalAxiología
dc.subject.proposalÉtica de la liberación
dc.titleFortalecimiento del valor de la honestidad en los jóvenes de noveno grado desde la ere en la institución educativa Francisco José de Caldas de Zipaquirá
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
2026omartinjaca.pdf
Tamaño:
922.78 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
2026cartadefacultad.pdf
Tamaño:
158.83 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta de facultad
Descargar
Miniatura
Nombre:
07-05-2026Cartadederechosdeautor.pdf
Tamaño:
401.13 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta derechos de autor
Descargar

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Teología