Habilidades de liderazgo de docentes de undécimo grado de un colegio privado de Bucaramanga, Colombia, medidas por el inventario de prácticas de liderazgo (LPI)

dc.creatorFranco Serrano, José Manuel
dc.date2008-10-01
dc.date.accessioned2025-02-05T20:45:17Z
dc.date.available2025-02-05T20:45:17Z
dc.descriptionEl propósito del estudio fue analizar las competencias de liderazgo de docentes de undécimo grado de un colegio privado de Bucaramanga, Colombia. La investigación examinó la congruencia entre las percepciones de los docentes, estudiantes, colegas y directivos mediante el Inventario de Prácticas de Liderazgo (LPI por sus siglas en Inglés), instrumento desarrollado por Kouzes y Posner (2003). El estudio también analizó la posible influencia que pueden tener variables como el género, el promedio académico y el estrato socio – económico en las percepciones de los estudiantes acerca del liderazgo de los docentes. De acuerdo a los resultados, una incongruencia emerge entre la manera como los profesores se ven a sí mismos y la manera como la comunidad educativa ve sus habilidades de liderazgo, especialmente los estudiantes. También el estudio muestra que el género, el promedio académico y el estrato socio – económico no afectan las percepciones de los estudiantes en relación con las competencias de liderazgo de sus docentes tal como son medidas por el Inventario de Prácticas de Liderazgo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/762
dc.identifier10.15332/rt.v0i2.762
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/65544
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomáses-ES
dc.relationhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/762/607
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Temases-ES
dc.sourceRevista Temas; Núm. 2 (2008); 81-91es-ES
dc.source2422-4073
dc.source1692-6226
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectliderazgoes-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectcomunidad educativaes-ES
dc.subjectcalidad de la educación.es-ES
dc.titleHabilidades de liderazgo de docentes de undécimo grado de un colegio privado de Bucaramanga, Colombia, medidas por el inventario de prácticas de liderazgo (LPI)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeMixtoes-ES

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