La medición de cultivos como propuesta pedagógica para el aprendizaje del sistema medición en estudiantes de 5 grado de primaria de la escuela urbana n°1 en el municipio de Aguachica, Cesar
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2022-01-20
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Resumen
Este trabajo de investigativo, se sustenta en la agricultura como principal herramienta para el aprendizaje del sistema métrico que sirve para desarrollar una serie de habilidades matemáticas, como es el caso del aprendizaje del sistema métrico como un eje principal que desarrollará habilidades en los estudiantes que podrán aplicar de forma significativa en la realidad del entorno en el que conviven. Por lo cual, la presente propuesta pedagógica tiene como objeto principal hacer un estudio de las diferentes aplicaciones de las matemáticas en los cultivos del municipio de Aguachica, Cesar; en el cual se establece una relación entre la agricultura y la enseñanza de las matemáticas en la vida diaria, para hacer uso de estas como una estrategia de enseñanza de las matemáticas, aplicadas en los contenidos temáticos establecidos, especialmente los relacionados con la medición. En la primera fase de la propuesta se busca que los estudiantes reconozcan los principales cultivos del Municipio de Aguachica y las características de cada uno de ellos, a través de la combinación de la enseñanza en el aula de clases y un recorrido por el campo de forma pedagógica. Así mismo se plantea como actividad principal realizar una huerta que contenga cultivos de tomate, habichuela y patilla en la institución educativa para desarrollar habilidades agrícolas, matemáticas y también establecer una cultura de consumo de comida saludable.
Abstract
This research work is based on agriculture as the main tool for learning the metric system that serves to develop a series of mathematical skills, as is the case of learning the metric system as a main axis that will develop skills in students who will be able to apply in a meaningful way to the reality of the environment in which they live. Therefore, the main purpose of this pedagogical proposal is to make a study of the different applications of mathematics in the crops of the municipality of Aguachica, Cesar; in which a relationship between agriculture and the teaching of mathematics in daily life is established, to make use of these as a strategy for teaching mathematics, applied in the established thematic contents, especially those related to measurement.
In the first phase of the proposal, the aim is for students to recognize the main crops of the Municipality of Aguachica and the characteristics of each one of them, through the combination of teaching in the classroom and a tour of the field in an informal way. pedagogical Likewise, it is proposed as the main activity to make a garden that contains tomato, bean and watermelon crops in the educational institution to develop agricultural skills, mathematics and also establish a culture of healthy food consumption.
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Citación
Vergel, O & Durán, E. (2021). La medición de cultivos como propuesta pedagógica para el aprendizaje del sistema medición en estudiantes de 5 grado de primaria de la escuela urbana n°1 en el municipio de Aguachica, Cesar. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás Colombia] Repositorio Institucional USTA