Diseño de un colegio de secundaria y media en el barrio Norte Bajo, Bucaramanga, Santander

dc.contributor.advisorBautista Moros, Gustavo José
dc.contributor.authorAvendaño Garnica, José Armando
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.date.accessioned2024-02-29T19:49:58Z
dc.date.available2024-02-29T19:49:58Z
dc.date.issued2024-02-29
dc.descriptionEn la actualidad, Colombia está realizando cambios en su sistema educativo para mejorar la calidad de la educación básica y secundaria. Para lograr este objetivo, es esencial considerar la arquitectura de los espacios educativos, tal como lo han hecho países con una alta calidad educativa, como Finlandia. Esta nación ha mejorado sus programas educativos a través de la innovación en la arquitectura de sus centros educativos, lo que les ha permitido posicionarse entre los primeros lugares en la prueba PISA. Por otro lado, Colombia ha ocupado un lugar muy bajo en la misma prueba, lo que destaca la importancia de implementar estrategias pedagógicas como la neuro pedagogía y nuevas tipologías de aulas, aplicando la arquitectura flexible. Por lo tanto, es necesario comprobar la eficacia de la disposición espacial en las instituciones educativas, identificar las nuevas demandas del sistema escolar y generar una propuesta formal para abordar las necesidades identificadas. En este caso, la propuesta estará ubicada en el borde Nor-Occidental del Casco Urbano de Bucaramanga.spa
dc.description.abstractCurrently, Colombia is making changes to its education system to improve the quality of basic and secondary education. To achieve this goal, it is essential to consider the architecture of educational spaces, as countries with high educational quality, such as Finland, have done. This nation has improved its educational programs through innovation in the architecture of its educational centers, which has allowed them to position themselves among the first in the PISA test. On the other hand, Colombia has ranked very low in the same test, which highlights the importance of implementing pedagogical strategies such as neuropedagogy and new classroom typologies, applying flexible architecture.Therefore, it is necessary to verify the effectiveness of the spatial arrangement in educational institutions, identify the new demands of the school system and generate a formal proposal to address the identified needs. In this case, the proposal will be located on the North-Western edge of the Urban Area of Bucaramanga.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameArquitectospa
dc.description.domainhttps://www.ustabuca.edu.co/spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAvendaño Garnica, J. A. (2024). Diseño de un colegio de secundaria y media en el barrio Norte Bajo, Bucaramanga, Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/54344
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Arquitecturaspa
dc.publisher.programPregrado Arquitecturaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordFlexible architecturespa
dc.subject.keywordSpatial innovation strategiesspa
dc.subject.keywordEducational spacesspa
dc.subject.lembdiseño de interioresspa
dc.subject.lembconstrucción de aulas escolaresspa
dc.subject.lembconstrucción de instituciones educativasspa
dc.subject.lembzonas urbanasspa
dc.subject.proposalArquitectura flexiblespa
dc.subject.proposalEstrategias de innovación espacialspa
dc.subject.proposalEspacios educativosspa
dc.titleDiseño de un colegio de secundaria y media en el barrio Norte Bajo, Bucaramanga, Santanderspa
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
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